八年级语文上册第一单元1《巴东三峡》教案.docVIP

1《巴东三峡》 长江是中国第一大河流，也是世界上最长的河流之一。长江三峡景色久负盛名，被喻为大自然造就的“天然画廊”“人间仙境”。其中，瞿塘峡雄伟险峻，巫峡秀丽深幽，西陵峡滩多水急，礁石林立，更有小三峡葱郁苍翠，水清见底。两岸众多的名胜古迹和优美动人的传说，令人神往。今天，我们一起欣赏巴东三峡这幅美丽的画卷。 1.理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。 2.掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 3.学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。 4.培养学生热爱祖国大好河山的情感。 1课时 新课导入 1.背诵李白的《早发白帝城》： 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 2.提问：①这首诗所写的地点在哪里？②他是顺流而下还是逆流而行呢？你的理由是什么？③白帝城是处于长江中的哪个地段呢？ 3.以前我们学过一篇文言文——郦道元写的《三峡》，文中让你印象最深的是哪句话？ 4.今天，我们来学习一篇介绍“巴东三峡”的现代游记，作者刘大杰带着我们逆流而上，游览三峡。 自主学习（一）——预习与展示 1生字注音 凝望（ｎíｎɡ） 浣妆（ｈｕàｎ） 玲珑（ｌíｎɡ） 古褐苍苍（ｈè） 沟壑（ｈè） 袅娜（ｎｉǎｏ） 崆岭（ｋōｎɡ） 滟滪堆（ｙàｎ ｙù） 夔门（ｋｕí） 2生词注解 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。 袅袅不断：形容烟气缭绕上升，不间断的样子。 悬崖绝壁：高峻陡直的山崖。 3作者名片 刘大杰（1904—1977），现代学者、作家和翻译家。湖南岳阳人。 4背景追溯 长江，我国的第一大河，全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。 长江三峡，中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长204公里，也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。“万山磅礴水泱漭，山环水抱争萦纡。时则岸山壁立如着斧，相间似欲两相扶。时则危崖屹立水中堵，港流阻塞路疑无。”郭沫若同志在《蜀道奇》一诗中，把峡区风光的雄奇秀逸，描绘得淋漓尽致。我国古代有一部名叫《水经注》的地理名著，是北魏时郦道元写的，书中有一段关于三峡的生动叙述：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月……”。 三峡地跨两省。两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面1000~1500米左右，最狭窄处不足百米。随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。三峡旅游区优美景区众多，其中最著名的有丰都鬼城，忠县石宝寨，云阳张飞庙，瞿塘峡，巫峡，西陵峡，宏伟的三峡工程，大宁河小三峡等。 自主学习（二）——合作与交流 （一）整体感知 1作者是以什么为线索来描绘三峡风光的？ 【点拨明确】是按时间顺序，以作者船行游踪为线索。 2作者沿途经过了哪些地方？ 【点拨明确】作者由宜昌到重庆逆流而上，浏览三峡。首先经过西陵峡，船过秭归和巴东，进入巫峡。过巫山即入瞿塘峡。过瞿塘峡，到白帝城，最后船泊在夔府的江岸。 3理清文章结构，体会作者字里行间流露出的思想感情。 【点拨明确】第一部分（第1~2段）：总述三峡水的险恶，令作者赞叹而心生恐怖。 第二部分（第3~9段）：分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。 第三部分（第10段）：写走完三峡后轻松的心情。 （二）深层理解 1从文中找出描写各峡山水特点的句子。 【点拨明确】西陵峡——黄猫峡：山高不险，水急不狭；灯影峡：江北山险而无味，江南的山玲珑秀丽，黄陵庙一带风光秀美；崆岭峡：山形水势，突然险峻起来；米仓峡：山崖高峻，昭君村，峰峦如聚。 巫峡——“一段最奇险最美丽的山水”。水险：窄、急、曲、折、多滩；山妙：不单调；山高：笔直、整齐、险峻；云：变幻多姿。 瞿塘峡——山势稍低平，水仍险急，侧重人文景观。 2本文采用了多种手法描写景物，生动形象，请找出并加以分析。 【点拨明确】（1）描写巫峡江水之险，运用排比句，连用四个“险”字，写出江水的“窄”“急”“曲折”“多滩”。 （2）描写巫峡山的高峻。运用拟人手法，“一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你”，非常生动，将群山写活了。此外，鸟“拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。 文中多处运用比喻，如“两旁的山，像刀剑削成似的”，言其峻峭；写巫山云雾，“有像牛马的，有像虎豹的”，