_双超教育_让所有孩子天才潜质得.pdfVIP

? ? 《中国特殊教育》2015 年第 11 期? 总第 185 期? Chinese Journal of Special Education Monthly ， ? ? 11th Issue 2015 Serial No． 185 “双超教育”让所有孩子天才潜质得到最佳发挥 ———兼论“幸福早教”新理念 孟万金* ? 中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心，北京，100088? 摘要 “全面二孩”政策引起了有识之士把关注的中心从培养拔尖创新人才下移到了早期 ， 教育。针对早期教育误导严重的现状 从反思“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才” ， ? 的钱学森之问入手 提出早期教育应该成为国家战略 指出“双超教育”是让所有孩子天才 ， ? 潜质得到最佳发挥的捷径 因而应当从学前抓起 强调为孩子幸福人生奠基是“幸福早教” ， ， 的历史使命 列举出“幸福早教”八大核心理念 从而为构建“幸福早教计划”奠定理论基础。 关键词 双超教育 天才潜质 幸福早教 分类号 G763 西方发达国家十分重视早期教育，各国在赢在起 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才? 1 “ ” ， 跑线上各显优势。比如 美国秉持“教育从第一天起” ? ， ， “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 ”这 的理念 主张释放潜能 让孩子在各种益智、团队游戏