幼儿心理学第二章幼儿心理发展年龄特征概述.docVIP

PAGE  PAGE 6 第二章 幼儿心理发展年龄特征概述 民勤职专 杨帆 一、单项选择题 1、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（ ） A、0-3岁 B、3-6岁 C、6-12岁 D、0-18岁 2、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（ ） A、先前学期 B、幼儿中期 C、幼儿初期 D、幼儿晚期 3、人的心理现象划分没有包括（ ） A、注意 B、动机 C、心理过程 D、个性 4、心理是人脑对（ ） A、客观现实像镜子一样的反映 B、客观现实被动的反映 C、客观现实能动的反映 D、客观现实原原本本的反映 5、（ ）是学前儿童心理研究的最基本的方法。 A、观察法 B、实验法 C、自然实验法 D、调查访问法 6、研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人去了解儿童的心理表现。这种方法称为（ ） A、作品分??法 B、调查访问法 C、测验法 D、谈话法 7、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理，这种研究方法称为（ ） A、教育实验法 B、观察法 C、作品分析法 D、调查访问法 8、儿童心理发展年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（ ）。 A、个别心理特征 B、所有的心理特征 C、典型的心理特征 D、笼统的心理特征 9、儿童学简单的口语，2-4岁是（ ） A、危机期 B、最佳期 C、最近发展期 D、转折期 10、一般来说，新生儿属于（ ） A、婴儿期 B、先学前期 C、学前期 D、幼儿早期 11、孩子能知道“我”和他人的区别是（　　　）。 A、产生自我意识的表现 B、辩别能力发展的表现 C、思维真正产生的表现 D、智力发展进入新阶段的标志 12、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（ ） A、婴儿期 B、先学前期 C、学前期 D、学龄期 13、下列属于4-5岁幼儿特征的是（ ） A、爱模仿 B、个性初具雏形 C、情绪作用大 D、开始能够遵守规则 14、4-5岁期间，儿童的（ ） A、自我体验发展迅速 B、游戏蓬勃发展 C、对自我的多方面评价发展迅速 D、对内心品质的评价发展迅速。 15、下列属于5-6岁幼儿特征的是（ ） A、认识依靠行动 B、开始掌握认知方法 C、开始接受任务 D、最初步生活自理 16、（ ）幼儿的个性初具雏形 A、5-6岁 B、4-5岁 C、3-4岁 D、2-3岁 17、幼儿期的主要活动是（ ） A、学习 B、游戏 C、劳动 D、音乐 18、人后天学会的一切本领，都是（ ） A、防御反射 B、刺激性反射 C、无条件反射 D、条件反射 二、填空题 1、幼儿的认识活动以 为主，开始向 发展。 2、幼儿的心理活动以 为主，开始向 发展。 3、幼儿的情感由 、 开始向 和 发展。 4、幼儿的个性开始形成，向 发展。 5、出生带来许多无条件反射活动，主要的是 和 。 6、 的孩子，当他看到人脸时会发出微笑。 7、婴儿认知活动的发生，突出表现在 的发生和 、 的发展上。 8、 是儿童学会走路、学会说话的一个重要时期。 9、 左右是儿童掌握最基本的语音阶段。 10、 是幼儿思维的主要特点。 11、幼儿心理随年龄 而逐渐发展。 12、幼儿对事物的认识主要依赖于 。 13、认识过程的 是指没有目的、不需要作任何努力、自然而然地进行。 14、颜色鲜明、形象生动的事物，容易引起幼儿的注意。这种注意是 。 三、名词解释 1、表象： 2、儿童心理年龄特征： 三、简答 1、幼儿的心理特征是怎样的？ 2、婴儿主要的心理发展特点是什么？ 3、4-5岁幼儿心理特征