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考场作文获得高分的秘诀 张传国 考场上能写出一篇高分作文，是所有学生梦寐以求的事。但是，若有人问:什么样的作文才能受到阅卷老师的青睐而获得高分呢？我们往往一时语塞了，几乎说不清高分作文到底是什么模样，因此更谈不上努力的方向。当我们掀起高分作文的盖头，会发现她是一位美丽动人、人见人爱的新娘。仔细端详，她有十美： 一美：卷面——爽 “爱美之心，人皆有之”。秀美的风景令人留恋，美貌的姑娘秀色可餐。卷面书写就是作文的相貌，是给阅卷老师的第一印象，以貌取人在现实生活中经常回遇到，阅卷时“以貌取文”也屡见不鲜，若说卷面书写是决定分数高低最重要的因素也不为过，因此应给以高度重视。高分作文必有一副清爽的卷面，具体表现在：格式正确规范，书写工整美观，卷面清爽整洁，令人赏心悦目，总之一个字——爽！ 二美：题目——亮 “亮”即鲜亮，指作文拟题力求出新，亮人眼眸，最好给人以鹤立鸡群之感。尽量避免“随波逐流”、“人云亦云”的拟题。以半命题作文“拥抱 ”为例，拟题时最好别补提示的词语，否则容易撞车。可以延伸思考，另选话题；也可使用比喻，如将《拥抱母亲》改为《拥抱阳光》、《拥抱那片天空（一轮明月、一泓清泉……）》。稍加变化，也未尝不可，如《拥抱我最亲爱的人》、《拥抱你——母亲》、《拥抱那份爱》……其实，在拟题时有很多方法都能达到令人耳目一新的效果。 另外，拟题要切中自己的生活储存（主要是自己的见闻感受，包括亲身经历），文章才能有话可说，有感可发;拟题还要以“小”为上，不可贪“大”，不要动辄就是“一切、所有、生活……”。“大”而无边，难以驾驭。 三美：开头——秀 毋庸置疑，开头在整篇文章中具有举足轻重的地位，它是阅卷老师衡量作文分数的一个重要依据。好的开头被称为“凤头”——小巧，秀美。高分作文的开头常有以下特点：一、简洁凝练。三言两语点明题目，如《散步》：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”二、使用修辞手法。开头常用比喻、排比、设问、引用等等。如《春》：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”三、奇崛突起，引人注目。如《羚羊木雕》：“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。四、采用倒叙，设置悬念。五、写景铺陈，渲染气氛。如《故乡》：“渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”六、含蓄隽永，意味深长。 开头最忌格式化的陈词滥调，诸如“每个人都有……”、“一提到……，我就……”之类的开头，让人一看就烦。开头更不能绕圈子，半天入不了题。 四美：结尾——力 结尾在评分上的重要性并不亚于开头。结尾须是“豹尾”才好，即要简短有力，点明题目，或照应开头。如《济南的冬天》结尾：“这就是济南的冬天。” 好的结尾还有以下特点：一、画龙点睛，即常说的点题，或再点题目，或点明（升华）主题。也有人说，考场作文的开头可以不点题，但结尾一定要点题，这话是很有道理的。二、意味深长，令人回味，有“言已尽而意无穷”的味道。三、富有情感，动人心弦。结尾往往是一篇文章最高潮的部分，应表现出充沛的情感。如《春》的结尾用三组比喻来赞美春天，热情洋溢，令人鼓舞。 结尾切忌空喊口号，尽说大话，也不能平淡无味，草草收兵。 五美：内容——实 作文的内容要充实、丰满，须是“牛腹”才好。记叙文要有完整的事件过程、具体的人物形象、生动的景物描写，要给人以“画面感”，令人身临其境；议论文要有典型的事例。作文的内容切忌空发议论，空洞的抒情，以及粗略的记叙。 “实”还指真实、准确，虚假的内容令人生厌，不准确的东西让人鄙视。 “实”也指作文的篇幅实在。务必完成规定的字数，否则会被视为未完成任务，恐怕连及格都难了。当然，篇幅太长也不提倡，适中为上，初中作文最好控制在600—700之间。 “巧妇难为无米之炊”，内容的“实”，主要建立在丰富的生活体验、充足的知识储备的基础之上。 六美：题材——新 “话说三遍，鸡狗都嫌”，作文的选材也是如此。不少学生一写记叙文，就是“母亲的唠叨”、“父亲的巴掌”、“妈妈背我上医院”、“老师夜半窗前光，最后病倒讲台上”、“同学助人为乐”、“与朋友误解又和好，后来分开生思念”……一写议论文，动辄“屈原、司马迁、张海迪……”“保尔、达尔文、贝多芬……”这些材料早已陈腐，缺乏时代气息，让人一看就倒胃口，再加上众所周知，最易撞车。 作文题材首先要求“新“——新颖别致。要追求你无我有、你有我新。我们可以关注近年来发生的事件和出现的名人，如“霍金