内地藏族大学生心理适应问题及教育对策研究.PDFVIP

第 8 卷 第 6 期 中 南 林 业 科 技 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol. 8 No.6 2014 年 12 月 JOURNAL OF CENTRAL SOUTH UNIVERSITY OF FORESTRY TECHNOLOGY (Social Sciences) Dec. 2014 内地藏族大学生心理适应问题及教育对策研究 陈 琳，张妮斯 （湖南安全技术职业学院，湖南 长沙 410151） [ 摘 要] 内地藏族大学生相对于一般内地大学生，在文化习俗、生活方式、人际交往和学习方面都面临更多的 心理适应问题，同时内地藏族学生又具有个人自尊感低，民族自尊心强；性格豪爽刚烈，思想相对单纯；团体意识强烈， 新生易敏感焦虑等显著心理特点，针对这些问题和特点，相应的教育对策应该可以提高教育效果、缩短适应过程。 [ 关键词 ] 西藏大学生；内地高校；适应心理；教育对策 [ 中图分类号 ] G641 [ 文献标志码 ]A [ 文章编号 ]1673-9272(2014)06-0228-03 随着西藏社会经济、文化的发展，藏族大学生来内 故相比内地大学生，藏族大学生来内地学习首先在气候 地求学的人数越来越多。由于西藏与内地在地理环境、 的适应和作息时间的调整上更难适应。 气候条件、宗教习俗、生活方式等方面存在差异，藏族 内地与西藏有着截然不同的生活方式和饮食习惯， 大学生来内地后往往出现诸多生理和心理上的不适应。 穿着打扮也有其民族特色，为了更好的融入内地大学的 康育文对藏汉大学生心理适应情况的对比研究表明，藏 生活，藏族大学生需要习惯大学多人宿舍的居住条件、 族大学生心理适应状况差于汉族大学生。[1] 心理上的不 以米饭、面食为主食的饮食习惯，并尽量放弃本民族的 适应不仅会影响其正常的学习、生活，影响良好的人生观、 特色服饰，更多的以汉族服饰为主，这些对于初来乍到 价值观和个性的形成，更有可能升级为民族间的矛盾， 的藏族新生都将是巨大的适应挑战。 造成恶劣的后果和影响。如何针对藏族大学生的特殊心 3. 人际交往的适应 理需求采取有效的教育管理措施，让藏族学生顺利度过 首先，在言语交流上，藏族大学生的文化素质虽然 心理适应期，在新的文化环境下保持心理健康和生活满 相对较高，但普通话水平却相对较低，且因中国地方语 意度，是高校学生管理工作中一个重要的课题。 言的多样性和复杂性，藏族大学生进入内地高校后，遇 一、内地藏族大学生的心理适应问题 到的最大困难就是语言障碍。带有地方口音或不太标准 1. 文化习俗的适应 的普通话都可能导致他们听不懂或听不清，从而造成人 藏民族有着悠久的历史，灿烂的文化，藏族人民有 际交往上的误会或障碍，进而可能导致其在与内地学生、 着自己民族独有的思维方式、人生观、价值观和道德观， 老师交往时的退缩和回避。且由于藏汉文化的差异，部 有着自己民族的文字。藏族大学生有着独特