九年级数学上册 2.5 一元二次方程的应用（第4课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

PAGE  2.5 一元二次方程的应用 第4课时 学习目标 ： 1．使学生会用列一元二次方程的方法解有关数字关系、利润的应用题。 2．通过列方程解应用问题，进一步体会提高分析问题、解决问题的能力。 学习重点：会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间的关系的应用题。 学习难点 ：根据数与数字关系找等量关系。 学习过程 问题引入：1、知识回忆：（1）列方程解应用问题的步骤？ （2）两个连续整数、连续奇数、连续偶数的表示方法 是什么？（n表示整数） 2、情境导入： 图1 如果人数超过25人，每增加1人，人均旅游费用降低20元，但人均旅游费用不得低于700元. 如果人数不超过25人，人均旅游费用为1000元. 问题：春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游，推出了如图1对话中收费标准.某单位组织员工去天水湾风景区旅游，共支付给春秋旅行社旅游费 用27000元.请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游？ 例题讲解： 例1、某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡，一种贺年卡平均每天可售出500张，每张盈利0.3元，为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，调查发现，如果这种贺年卡的售价每降低0.1元，那么商场平均每天可多售出100张，商场要想平均每天盈利