九年级数学上册 3.3 相似图形导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

PAGE  3．3 相似图形 学习目标： 1、理解图形相似的概念，能判断和识别一个已知图形的相似图形； 2、了解相似多边形，相似三角形和相似比； 3、知道相似三角形和相似多边形的定义。 学习重点：相似三角形的定义及相似比 学习难点：对图形相似的认识 学习过程： 一、问题引入： 观察下面几组图形，你能说出每组中两个图形之间的关系吗？ 二、自主探究: 自主探究一： 已知长为2厘米，宽为1厘米的矩形和半径为3厘米的圆 操作：1、将矩形的各边扩大为原来的1.5倍； 2、将圆缩小为原来的. 交流：上述操作得到的图形与原图形有什么联系呢？ 教师点拨： 把一个图形放大或缩小得到的图形与原图形是相似的. 相似图形的特征：①形状相同；②大小不一定相同. 全等图形是相似图形的特例，即全等图形一定相似，相似图形不一定全等. 探究二： 如图所示，△A′B′C′是由△ABC放大得到的，量一量它们的三个角和三条边，它们的三个角对应相等吗？三条对应边的比值相等吗？ 交流展示： 探究点拨：∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′， 相似三角形的定义：三个角对应相等，三条边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形，记作△ABC～△A′B′C′，读作：△ABC相似于△A′B′C′，相似三角形对应边的比叫作相似比. 注意： 1、相似三角形的性质：三个角对应相等，三边对应成比例； 2、表示三角形相似时，对应顶点要