统1的多民族国家的捍卫者1.pptVIP

第 3 课 统一多民族国家的 捍卫者康熙帝;本课探究的主要问题: 一、康熙初年面临怎样的形势？ 二、康熙帝为巩固多民族国家的统一 采取了哪些措施? 三、如何评价康熙帝? 四、比较秦始皇、唐太宗与康熙帝;;康熙帝初年面临的形势示意图;稳定朝廷秩序 统一全国 加强民族团结 抵御外侮 是其重大的使命 ;1.前提——智擒鳌拜 2. 平定“三藩”之乱 3.统一台湾 4.三征噶尔丹 5. 加强民族团结 6. 抗击沙俄入侵，签定《尼布楚条约》 ;蒙古贵族噶尔丹;黑龙江流域;;三、评价康熙帝;感悟历史—设计几种观点对康熙进行评价达到价值观的体现; 认为中国近代的落伍,始自康熙皇帝,因为他处在一个巨变时代(英国开始了资产阶级革命,欧洲列强的殖民扩张已经达到了中国的邻邦,俄国势力已经深入到我国的黑龙江流域, 这种形势对于清王朝既是挑战又是机遇),却拒绝了重大的变革,其一生的功业只是在人为的延长已经衰落的封建社会,使中国失去了向资本主义迈进的最佳时机,给中国近代留下了沉重的包袱和苦难。;一要有明确的目标； 二要有坚忍不拔的意志； 三要有吃苦耐劳的心理准备和实践精神； 四要具备实现理想的各种知识和个人素养。;;1.康熙铲除鳌拜的最主要原因是（ ） A.鳌拜目空一切，以首席辅政大臣自居 B.鳌拜制造冤狱，处死了苏克萨哈及其子孙 C.鳌拜大权独揽，不把年轻的康熙放在眼里 D.鳌拜专权与皇权专制发生矛盾;2.郑成功收复台湾与施琅复台的相同点是 A.都在殖民势力侵略的背景下进行的 B.二人都是民族英雄 C.都从中华民族的“大义”出发 D.都使中央政府加强了对台湾的管辖;3．标志着台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下的历史事件是（ ） A.康熙亲政 B.1686年雅克萨之战 C.康熙收复台湾 D.清中央政府在台湾设一府三县，有效管辖 台湾 ;4．康熙帝加强民族团结的史实有 （ ） ①南巡曲阜，崇尚儒家文化 ②开科取士，延揽汉族文士 ③尊重喇嘛教 ④册封班禅 A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④;5.《尼布楚条约》与近代历史上清政府签订 的其他条约相比，不同点是（ ） A.清政府在战争中失败 B.把原属于中国的领土让给外国 C.签约双方平等协商 D.都是不平等条约;6.“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”这首诗写在（ ） A.平定噶尔丹叛乱之时 B.平定“三藩叛乱”后 C.收复雅克萨之后 D.收复台湾设立台湾府后;7．晚年的康熙帝对自己一生的评价是“鞠躬尽瘁，死而后已”。在我们看来这一评价的主要立足点是 （ ） A.一生兢兢业业为大清贡献颇多 B.他运筹帷幄平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱 C.他缔造了巩固和空前统一的多民族国家 D.他开创了“康乾盛世”的局面;小结：今天我们学习了中国封建社会在位时间最长的一位皇帝—康熙帝。康熙自幼好学，意志坚毅，在即位之初面临的严峻形势下，凭借果敢和智慧，平三藩，收台湾，抵御外侮，亲征朔漠，为捍卫统一的多民族国家做出了杰出的贡献。正像歌词中写的那样：铁蹄铮铮踏遍万里河山，站在风口浪尖紧握日月旋转。我也希望同学们能汲取古代帝王所具有的优秀品质, 不怕挫折，为了实现自己的理想而进行不懈的努力。最后,希望同学们面对学习中“冰刀学剑多情的陪伴”，能够“珍惜苍天赐给的金色华年”。;作业：概括康熙巩固统一多民族国家的措施、影响