苏教版4下15鸟语.pptVIP

;布谷鸟;是谁在说话？; 古时候有个蒙古族猎人，叫海里布，他能听懂很多鸟儿的话语，每天都打很多猎物分给乡亲们，乡亲们都很喜欢海里布。有一天，海里布听到鸟儿说这里的山要崩了，村庄要被毁灭了，鸟儿说要赶快飞走，晚点就来不及了。海里布赶回村里，把这件事告诉乡亲们。乡亲们在规定的时间内撤离得救了，可是海里布由于把鸟儿的话告诉了别人，自己却变成了一块石头。乡亲们为了纪念海里布，就在他去世的地方立了一块石碑。现在去大草原上旅游，还可以见到这块叫海里布的石头。;;公冶长：;15、鸟语;;阅读要求：;公冶长 勤劳 无拘无束 傻话 喜鹊 疏忽怠慢 嗓音 应验 倍感亲切 安慰 矫健 呢喃软语 犒赏 催促 搏击风雨;作者与鸟儿之间有着怎样的情感？ ;自读课文，用“——”画出体现作者对鸟儿喜爱的语句。; 我是个在农村长大的孩???，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。; 听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。 　; “我”听到故事后，有什么感受啊？;“我”想通晓鸟语的原因？; 春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！;我最喜欢跟布谷鸟对话了：;; 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 ;我仿佛是一只大雁， 在天空中 我仿佛是一只黄莺， 在森林里 我仿佛是一只 ， ……; 爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”; 我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。;布谷鸟是什么的象征？; 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。 ;喜鹊是什么的代表？;你盼望哪些喜事到家呢？ ; 虽然它的“话”常常不能应验，但（ ）。 ; 虽然它的“话”常常不能应验，但（总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣）。 ; 还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。 ;从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵； 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要； 从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神 …… ; 终日忙碌的燕子，让我（认识到勤劳的可贵）。 飞行整齐的大雁，让我（懂得了纪律的重要）。 搏击风雨的苍鹰，让我（学会了勇敢顽强的精神）。 亲切啼叫的布谷，让我（ ）。 预报喜讯的喜鹊，让我（ ）。 （ ），让我（ ）。;鸟儿的确是我们的好朋友哇！ ;