高考历史二轮提升训练 1-3中国古代思想、科技与文化(含模拟、调研试题,含解析).docVIP

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  • 2017-05-04 发布于湖北
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高考历史二轮提升训练 1-3中国古代思想、科技与文化(含模拟、调研试题,含解析).doc

高考历史二轮提升训练 1-3中国古代思想、科技与文化(含模拟、调研试题,含解析)

PAGE  2014届高考历史二轮提升训练 1-3中国古代思想、科技与文化(含2013年模拟、调研试题,含解析) 测试时间:45分钟 满分:100分 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2013·渭南二测)梁启超曾说,如果让孔子当国民政府的教育总长,他一定会像法国那样,把教育部改为教育美术部,把国立剧场和国立学校看得一样重,并且还会改良戏曲,到处开音乐会,忙个不停。这说明儒家(  ) A.主张用仁爱之心调节社会关系 B.强调有教无类,注重发展私立教育 C.注重美育对道德修养的辅助作用 D.注重借鉴不同文明,进行教育改革 解析:从材料中的 “教育美术部”“国立剧场”“改良戏曲”“开音乐会”等可以看到,孔子注重美育对道德修养的辅助作用,故选C。 答案:C 2.(2013·中山期末)战国时期赵国人慎到说:“治水者茨(茨,指积土填满)防决塞,虽在夷貊(mò,古代称东北方的少数民族),相似如一。学之于水,不学之于禹也。”他的这一论述(  ) A.总结了战国的水利成就 B.主张施行仁政,反对任人唯亲 C.揭示了民族融合的事实 D.主张依时治世,反对因循守旧 解析:慎到在此指出,遵从水的自然规律和社会需求是治水的唯一法则。时代进步了,治水的方法应该相应改变,不必拘泥先圣当年合理而现在过时的治水办法。故答案为D。 答案:D 3.有学者评论战国时期某学派说:“他们都

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