（2016年秋季版）辽宁省灯塔市七年级语文下册 第四单元 16 爱莲说课件 新人教版.pptVIP

情境导入;;;;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里;;爱 莲 说 周敦颐;周敦颐;;字词学习;自读诗句，疏通文意;一、下列句中红色的词语解释正确的一项是 1、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄;2、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处;;;5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑;6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫;7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少;8、独爱莲之出淤泥而不染（ ） A、的 B、代词指莲花 C、用在主谓之间取消句子 独立性;9、水陆草木之花（ ） A、的 B、代词，指莲花 C、用在主谓之间，取 消句子独立性;第一段译文;第二段译文;二、1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）;找出直接描写莲花的句子;作者分别从哪些方面描写莲花的？;你认为莲与君子有哪些相同之处？;1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？ 2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?;3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？;4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？;莲;背诵;怎样理解“莲之爱，同予者何人”？; “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？; 总结