高考生物三轮 回扣试题4 遗传的细胞基础和分子基础 新人教版.doc

回扣4　遗传的细胞基础和分子基础 考纲原文 知识内容 要求 2－1 遗传的细胞基础 (1)细胞的减数分裂 (2)动物配子的形成过程 (3)动物受精过程 Ⅱ Ⅱ 2－2 遗传的分子基础 (1)人类对遗传物质的探索过程 (2)DNA分子结构的主要特点 (3)基因的概念 (4)DNA分子复制 (5)遗传信息的转录和翻译 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 依纲回扣——热点冷点，点点不漏 一、遗传的细胞基础——减数分裂 (一)细胞的减数分裂() 1．减数分裂是________生物的________细胞成为________细胞的过程中必须经历的。 2．减数分裂的特点：细胞经过________次连续的分裂，但染色体只复制________次，因此生殖细胞中的染色体数目为____________。 3．减数第一次分裂的最主要特征是____________，减数第二次分裂的最主要特征是________。 (二)动物配子的形成过程() 1．精子的产生 (1)场所：________ (2)过程：精原细胞______细胞2个________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,减 　　　　　　　4个________4个精细胞 2．卵细胞的产生 (1)场所：________ (2)过程：______1个______＋1个______ 　　　　　　　　　　　　　　,减　　　,减 (三)动物的受精过程() 1．在受精卵内________和________发生融合，因此，受精卵的染色体数目又恢复到原来________的染色体数目。 2．减数分裂和受精作用的意义(必修2 P25) 减数分裂和受精作用对于维持每种生物(有性生殖生物)前后代体细胞中染色体数目的________，对于生物的________，都是十分重要的。 3．配子的形成与生物个体发育的联系(必修2 P25) 由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有________，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的________，同一双亲的后代必然呈现多样性。 易错必纠——盲区误区，明察秋毫 1．受精卵中的遗传物质是一半来自父方，一半来自母方吗？ 辨析：不是。受精卵的核是由精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合成的，其含有的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。但细胞质中的遗传物质绝大多数来自母方的卵细胞质。 2．非等位基因都位于非同源染色体上吗？ 辨析：错，应将非等位基因与非同源染色体区别开来。可以借助建立模型的图形化进行定位分析。如图所示，1与2为同源染色体，3与4为同源染色体，1与3、2与4、1与4、2与3为非同源染色体。A与a、B与b、D与d为等位基因，A与B、b、D、d互称为非等位基因。可见，非等位基因既可以位于非同源染色体上，也可以位于同源染色体上。 3．熟记下列结论性语句 辨析：(1)减数分裂不具有细胞周期。 (2)与有丝分裂相比，联会、形成四分体、四分体排列在赤道板上、四分体平分为二及等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合均为减数分裂所特有的。 (3)从变异角度看“基因重组”为减数分裂所特有的变异。 (4)卵细胞形成的两次分裂并不是连续的，如只有受精后才完成减数第二次分裂，故观察减数分裂宜选精巢(观察精子的形成过程)。 依纲回扣——热点冷点，点点不漏 二、遗传的分子基础 (四)人类对遗传物质的探索过程() 1．格里菲思通过肺炎双球菌转化实验得到什么结论？(必修2 P43～44) 加热杀死的S型细菌中含有一种使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的“________”。 2．简述艾弗里证明遗传物质是DNA的实验过程结果及结论 从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质，分别加入到培养R型活细菌的培养基中，发现只有加入DNA的培养基中，________才能转化为________。 结论：________是遗传物质，它赋予了生物的遗传特性。蛋白质和多糖等物质________遗传物质。 3．简述噬菌体侵染细菌的实验过程(必修2 P45) (1)标记噬菌体，用分别含35S、32P的培养基培养________，再分别培养含35S和32P的________。 (2)含35S的噬菌体＋细菌(混合培养)上清液放射性________，沉淀物放射性________。 (3)含32P的噬菌体＋细菌(混合培养)上清液放射性________，沉淀物放射性________。 4．在噬菌体侵染细菌的实验中，证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是什么？ 分别用________标记噬菌体的蛋白质和DNA，单独观察蛋白质与DNA在遗传中的作用。 【联想拓展】 　①转化：外源基因在受体细胞内维持稳定并表达的过程。细菌的转化是基因重