高考生物二轮复习 高考冲关指导 第13练人和动物生命活动的调节.docVIP

2014年高考生物二轮复习 高考冲关指导 第13练人和动物生命活动的调节 一、选择题1．(2013·滨州高三模拟)右图为神经－肌肉连接示意图。黑点(●)表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是(　　) A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④ B．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③ C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦ D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥ 【解析】　兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。故A是错误的。 【答案】　A 2．(2013·临沂高三模拟)如图甲表示神经元的部分模式图，乙表示突触的局部模式图。下列叙述错误的是(　　) 　　　　　　　　甲　　　　　　　　乙 A．兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传递 B．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次 C．神经递质释放到突触间隙需要细胞呼吸提供能量 D．往突触间隙注入递质水解酶抑制剂，突触后膜会持续兴奋 【解析】　在反射弧中，神经元与神经元之间通过突触相联系，在突触处兴奋只能从突触前膜传到突触后膜；突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供能量；突触间隙中注入递质水解酶抑制剂，递质将持续与突触后膜上的受体结合，使突触后膜持续兴奋或抑制。 【答案】　D 3．(2013·湖南重点中学一模)将记录仪的两个电极分别放置在a(神经纤维膜内)、c(神经纤维膜外)两点，且ab＝bc，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的记录仪偏转状况，以下说法正确的是(　　) 图中黑色区域为兴奋部位，阴影区域为被损伤部位 A．受损部位膜内外的电位为外正内负 B．兴奋传到b点时记录仪不会偏转 C．静息电位的产生与膜对Na＋通透性有关 D．若改为刺激b点，记录仪不会偏转 【解析】　b处未连电极，指针不会发生偏转；静息电位的产生与K＋大量外流有关；由于ab＝bc，若刺激b点，兴奋同时传导至c处、a处，c点所在部位的膜已被损伤，受到刺激后不会发生膜电位的变化，传至a处使指针发生一次向右的偏转。 【答案】　B 4．(2013·宝鸡高三三模)对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作：先静脉注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素，随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是(　　) 【解析】　静脉注射的放射性碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺的放射性强度会增大，但注入促甲状腺激素后，会促进甲状腺激素的分泌，使甲状腺的放射性减弱。 【答案】　C 5．(2013·大连一中高三模拟)将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是(　　) A．减小模拟环境中Na＋浓度，动作电位的峰值变小 B．增大模拟环境中Na＋浓度，刺激引发动作电位所需时间变短 C．静息时质膜对K＋通透性变大 ，静息电位的绝对值不变 D．增大模拟环境中K＋浓度，静息电位的绝对值变小 【解析】　细胞外 Na＋浓度比细胞内高，受一定强度的刺激后，Na＋内流，产生动作电位。若模拟环境中Na＋浓度越高，Na＋内流则越快，刺激引发动作电位所需时间变短，动作电位的峰值越大，A项、B项正确。细胞外K＋浓度比细胞内低，静息状态时，K＋通道开放，K＋通过协助扩散的方式外流到膜外，产生静息电位。若模拟环境中K＋浓度越高，则K＋协助扩散越慢，且产生的静息电位越低，D项正确；反之，若神经纤维膜对K＋通透性变大，则静息电位的绝对值越大，C项错误。 【答案】　C 6．(2013·深圳高三二模)去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，下列说法正确的是(　　) A．下丘脑不属于内分泌腺 B．细胞Y的增殖能力大于X C．细胞X与Y的RNA不同 D．物质甲为淋巴因子 【解析】　由图示信息下丘脑分泌的“促生长激素释放激素”作用于垂体知物质甲应为生长激素，且推得下丘脑属于内分泌腺；细胞Y分泌抗体，应为浆细胞，不再进行细胞分裂，细胞X为B细胞或记忆细胞，有很强的增殖能力，二者的RNA不同。 【答案】　C 7．如图表示人体生命活动调节的一种方式，下列相关叙述不正确的是(　　) A．若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中 B．若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官 C．若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 D．若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌 【解析】　促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，故A选项正确；垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌，故B选项正确；甲