稍复杂的圆柱体圆锥表面积和体积计算.docVIP

稍复杂圆柱表面积和体积计算精品教案 〖学情分析〗 学生姓名 陈熙 性 别 男 年 级 六 教师姓名 韦华 课 题 小升初考点 个 性 逻辑推理能力较强，但缺乏探究精神 知识点情况分析 属课内教材同步内容，在大小联盟中都是必考的知识点，分值从2分到8分。 教法设计 实体演绎法、列表法，图示法 学法指导 自学法、总结法 〖教学重点〗 1.根据所给条件灵活选择方法计算圆柱体的表面积和体积 〖教学难点〗 1.计算准确 2. 不规则立体图形的转化 〖考点分析〗 1.稍复杂表面积的计算 2. 稍复杂圆柱体积计算 〖教学过程〗 人教版六年级下册稍复杂圆柱表面积和体积计算 一、教学链接 1、了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态 4、课前小测32分（4分/题） 4×0.8×2.5×12.5 ×［-（-0.25）］ +++ 22－× 299÷（299＋） 43÷ 18÷＋6×+÷ 二、教学内容 一、表面积计算能力提升 1）进一法求用料面积 因为用料要预计多一些，所以尾数不管是大于5还是小于5，都要往前一位进一。 例：一顶圆柱形厨师帽，高28CM，帽顶直径20CM，做这样一顶帽子需要用多少布料？（得数保留整十数） 边讲边练： 祈年殿中央4要龙柱高19.2m，直径1.2m，象征四季，如果把每根龙柱的表面刷一层油漆，需要多少千克油漆？（每平方米要1千克油漆，得数保留整数） 2）组合圆柱体的表面积 把两个组合体可以合并的面合成一个来计算。 例：工人师傅要在一个零件的表面涂一层防锈材料，这个零件是由两个圆柱构成，小圆柱的直径是4CM，同是2CM，大圆柱的直径是6CM，高是5CM，这个零件上涂防锈材料的面积是多少？？ 边讲边练： 3个高都是2DM，底面半径分别为2DM、1DM和0.5DM的圆柱组成一个物体，求该物体的表面积。 3）截开后的表面积 将圆柱体沿直径切开后表面积增加两个长方形，将圆柱体沿横截面切成两个圆柱体后表面积增加两个圆形 每截一次，例：工人叔叔把一根高是1米的圆柱木料，沿底面直径平均分成两部分，这时表面积比原来增加了0.8平方米，求这根木料的表面积。 边讲边练： 一根圆柱形木头，长5米，底面半径是10厘米，把它沿平行于底面锯成两节，问表面积增加了多少？[提示：增加了（ ）个（ ）形的面。] 二、体积计算能力提升 1）：根据液体的可变性这一特点，利用数学转化的思想将不规则的形体转化成规则的形体，再利用相关的体积公式进行解答。 例：一个胶水瓶，它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），容积为32.4立方厘米。当瓶子正放时，瓶内胶水液面高为8厘米；瓶子倒放时，空余部分高为2厘米。请你算一算，瓶内胶水的体积是多少立方厘米？ 10厘米 过关精练： 如图所示是一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水，瓶子的底面积是10平方厘米．请你根据图中标明的数据，计算出瓶子的容积．第一次：底面半径=3.143.14÷2=0.5，体积=3.140.5×6.28=4.93（立方米）第二次：底面半径=6.283.14÷2=1，体积=3.14×3.14=9.85（立方米）过关精炼： 一个长方形长9.42米宽6.28米，围成一个圆柱形，怎样围它的容积最大？ 3）：图示转化法 26CM 例：王老师用纸板做了一个学具，你能计算出它的体积吗 16CM 24CM 过关练习：有一个底面周长为9.42厘米的圆柱，从中间斜着截去一半，6 4 剩余的体积是多少立方厘米？ 四、课堂总结 五、课后作业 六、小升初相关考题 【2009广州市大联盟1，9，2分】】】】】】