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最新苏教版第八册数学单元计划 第一单元 平移、旋转和轴对称 （网上已有本册教案，但均缺单元计划。） 教学内容： 苏教版数学教科书第八册P1—9：认识图形的平移、旋转和对称轴。 教学目标： 进一步认识图形的平移和旋转，能在方格纸上把简单的图形平移或旋转90度。使学生进一步认识轴对称图形的对称轴，体会轴对称图形的特征，会画一些简单轴对称图形的对称轴， 使学生学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。 使学生在认识对称，平移和旋转的过程中，产生对图形的与变换的兴趣，进一步感受对称美、感受平移和旋转在生活中的运用。 教学重点： 学生利用已有经验学会平移简单图形的方法； 2、体验旋转和学会把方格纸上图形旋转90°； 3、用折纸的方法认识和确定对称轴，学习画对称轴； 教学难点： 把一个图形按照顺时针或者逆时针的方法旋转90°； 怎样画出一个图形的所有对称轴； 用对称、平移和旋转设计简单的图案。 教具准备： 多媒体课件。 课时安排：共4课时 认识对称轴………………………………1课时 图形的平移………………………………1课时 图形的旋转………………………………1课时 练习一……………………………………1课时 第二单元 认识多位数 一、教学内容： 苏教版小学数学第八册第10～26页:认识多位数的读写、改写与求近似数。 二、教学目标： 1、引导学生自主探索认识万级、亿级的数，认识万级和亿级的计数单位，掌握含有亿级的整数数位顺序表，了解十进制记数法;会正确读、写含有亿级和万级的多位数。 2、联系现实生活及有关的操作活动，使学生感受大数目的意义，会把整万、整亿的数，改写成用“万”或“亿”作单位的数;知道近似数的含义，并会根据要求用“四舍五入”法求近似数。 3、通过了解一些具体事物数量的多少，感受大数目在生活和学习中的价值，培养学生学习大数目的兴趣和认识大数目的自信心，增强应用意识，提高应用能力，进一步培养学生合作意识和创新意识。 三、教学重点： 掌握千亿以内的数位顺序表，会根据数级正确地读、写亿以内的数，以及含有亿级和万级的数。掌握大数目的改写和求近似数。 四、教学难点： 1、数中间有0的多位数的读、写； 2、熟练掌握大数目的改写和求近似数。 五、教具准备： 多媒体课件、算盘、计数器。 六、课时安排：共7课时 认识万级的数 …………………………………………………2 课时 认识亿级的数 …………………………………………………2课时 大数目的改写和求近似数 ……………………………………2课时 整理与练习 ……………………………………………………1课时 第三单元 三位数乘两位数 教学内容：苏教版数学教科书第八册第27—39页。 教学目标： ⒈使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握相应的笔算方法和常见的数量关系，能正确进行计算。 ⒉使学生联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法，掌握几百乘几十、几百乘几十几（不进位）和几百几十乘几十（不进位）的口算方法，并能正确进行口算。 ⒊使学生在思考、交流和总结计算方法的过程中，进一步发展合情推理能力；在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值。 ⒋使学生在自主探索、合作交流的活动中，进一步体验数学学习的探索性，获得成功的体验，发展学习数学的积极情感，提高主动学习的积极性。 重点难点： ⒈重点：学生利用已有的知识和经验主动探索三位数乘两位数的口算、笔算方法和常见的数量关系。 ⒉难点：理解乘数末尾都有0的乘法的简便算法的依据。 教具准备 多媒体课件、口算卡等。 课时安排：（6课时） 三位数乘两位数的笔算和常见的数量关系…………………………2课时 练习五…………………………………………………………………1课时 积的变化规律…………………………………………………………1课时 乘数末尾有0的三位数乘法…………………………………………1课时 整理与练习……………………………………………………………1课时 第四单元 用计算器计算 教学内容：苏教版数学第八册P40—45用计算器计算. ?教学目标： 1了解计算器上常用的按键名称和功能，学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。 2.在有趣的探索活动中，逐步培养学生观察比较、分析综合的能力，培养学生探索的兴趣，获得成功的体验。 3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。 教学重点： 学生借助计算器的计算，探索并掌握积的一些数学规律，能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际