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1503福师《教育社会学》在线作业一 一、单选题： 1.根据( )分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能 (满分:2) A. 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符 B. 有无明确意图，或能否明确识别 C. 教育制度是否满足社会和个体需要 D. 教育制度是否具有社会规定性的特点 正确答案:A 2.在各种互动分析模式中，( )的师生互动分析最为有名，也最具有影响 (满分:2) A. 费兰德斯 B. 理德 C. 爱而立 D. 费儿南 正确答案:A 3.( )的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存 (满分:2) A. 功能主义范式 B. 解释论范式 C. 新马克思主义范式 D. 结构主义范式 正确答案:A 4.( )是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 (满分:2) A. 人口流动 B. 社会流动 C. 人才流动 D. 社会迁移 正确答案:B 5.社会控制一词由( )社会学家罗斯首次提出了社会控制的概念 (满分:2) A. 英国 B. 德国 C. 美国 D. 法国 正确答案:C 6.( )论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范 (满分:2) A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《师说》 D. 《弟子职》 正确答案:C 7.社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调( )方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。 (满分:2) A. 理论性研究 B. 实证性研究 C. 通用性研究 D. 社会性研究 正确答案:B 8.根据( )分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能 (满分:2) A. 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符 B. 有无明确意图，或能否明确识别 C. 教育制度是否满足社会和个体需要 D. 教育制度是否具有社会规定性的特点 正确答案:A 9.( )教育规范可分为行为规范、道德规范等 (满分:2) A. 从作用对象上分 B. 从涉及内容上分 C. 从适用范围上分 D. 从方法上分 正确答案:B 10.教育社会学的真正成熟是在20世纪( )年代。 (满分:2) A. 60 B. 50 C. 70 D. 80 正确答案:B 11.在班级形成之初，( )往往是形成群体的主因 (满分:2) A. 任务 B. 座位 C. 熟悉程度 D. 性别 正确答案:C 12.( )流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化 (满分:2) A. 社会化过程说 B. 相互关系说 C. 教育与社会相互关系说 D. 特殊社会现象说 正确答案:A 13.( )是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料 (满分:2) A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 正确答案:B 14.( )作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。 (满分:2) A. 教育 B. 文化 C. 课程 D. 认知 正确答案:C 15.( )是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 (满分:2) A. 教师义务 B. 教师职业声望 C. 教师专业地位 D. 教师权利 正确答案:B 16.在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于( ) (满分:2) A. 师生互动独占型 B. 师生互动主导型 C. 混合型 D. 教师主