- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(2007年四川成都)–郑州教育博客
2007年部分省市中招试题文言文汇编
(2007年四川成都)
二.阅读下面的文言文,完成6—8题。(每小题2分,共6分)
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国还乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
6.下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是(A)
(A中“以”是“来”的意思,其它都是“因为”的意思。)
例句:不以物喜
A.属余作文以记之 B.徒以有先生也
C.以是人多以书假余 D.以中有足乐者
7.下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是(D)
(D中“与”不是古今异义,其它都是古今异义。)
例句:宠辱偕忘
A.去国怀乡 B.沙鸥翔集 C.春和景明 D.吾谁与归
8.下面对选文内容理解不正确的一项是(A)
(A中全文的中心句应是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。)
A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。
C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。
D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。
9.将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
译文:不因为外物的好坏,自己的得失而或喜或悲。(翻译通顺得1分,互文手法0.5分,落实“以”的意思得0.5分。)
(2)微斯人,吾谁与归?
译文:译文:没有这样的人,我和谁一道呢?(翻译通顺得1分,落实“微”“斯”得0.5分,倒装句翻译正确得0.5分。)
10.用课文原文填空。(任选四句填写,共4分)
(1)岁寒,然后知松柏之后凋也。 (《论语》十则)
(2)水何澹澹,山岛竦峙。 (曹操《观沧海》)
(3)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子 密州出猎》)
(4)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 (马致远《天净沙 秋思》)
(5)而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 (普希金《未选择的路》)
(6)物是人非事事休,欲语泪先流。 (李清照《武陵春》)
11.根据下面的要求填空。(任选做两小题,共4分)
(1)李白在《行路难》中的两句诗“(1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表现了他博大的胸襟及远大的志向。
(2)王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是海日生残夜,江春入旧年。
(3)岳飞的《满江红》中“莫等闲,白了少年头,空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性,苏轼的“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”与这一句有着异曲同工之妙。
(4)梨自古就是文人志士所赞扬之物,梨花盛开,洁白如雪,而“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”两句诗却反其道而行之,将雪比作梨花,富有新意。
诗歌鉴赏。(共4分)
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。
1. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理?请联系你的生活实际谈谈。(3分)
答:这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。联系实际只要符合诗句所含这里即可。(意思相近即可,哲理2分,联系实际1分)
2.有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句,其他诗句都是多余的,没有写的价值。请谈谈你的看法。(1分)
答:这是一道开放性试题,观点鲜明、说理详细即可。(1分)
2007福建宁德
一、语言积累与运用(30分)
1、默写。(13分)
(1)子曰:“ ,可以为师矣。”
(2)但愿人长久, 。
(3)落红不是无情物, 。
(4)山重水复疑无路, 。
(
您可能关注的文档
- (2010–05–08)夜空守望者:《红颜知己与蓝颜知己》.doc
- (1900–2020年)阳历,干支,五行,生肖对照表.doc
- (04–07)1某生产车间30名工人日加工零件数(件)如下.doc
- (56–61)行政处罚流程图.doc
- (P–SG–009)生产计划与物料管理程序OK.doc
- (A–9)化工流动过程综合实验.doc
- (2010–2011–2)–021206–wm01–4jxrwbjxdg.doc
- (内稿)浙工大学报2013排版格式及写作要求–副本.doc
- (三格设计)美学设计–黄金分割与九宫格.doc
- (任务3–制作公司员工工资表).doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)