语文章节程标准突破点.pptVIP

* * 语文 课程标准 突破点 重新明确 教学任务 教学重心 下移 充实文化 底蕴 母语学习 发掘潜能 量化要求 明确具体 增加选择 培养思维能力 形成问题意识 语文教学任务 九年义务教育阶段：促使学生基本掌握语言规范，在运用语言的过程中，增加文化积累，提高思想品德修养和思想认识水平。 高中阶段：促使学生发展和提高语言运用能力，增加文化积淀，有较强的问题意识和创新精神。 具体的量化要求: 识字：一、二年级1200个 五年级 2500个 六~九年级 3500个 一、二年级2500个 五年级 3500个 六年级后无统一要求 一期课改 二期课改 阅读：一、二年级不少于 5万字 九年课外阅读不少于255万 高中课外阅读不少于240万 一、二年级不少于30万字 九年课外阅读1600万（6倍） 高中阅读不少1000万（4倍） 写作：九年段无明确的数量要求 五年级能写400字记叙文 初中6*500字/一学期 高中5千/一学期，共3万字 九年写30万字，600字/一节课 九年点评、摘抄70万字 高中总量不少于20万字 语文教学重心下移 小学低年级能认2500左右的常用字，至五年级到3500个左右，六