青少年心理学复习题.docVIP

《少年心理学》考试复习题 一、名词解释 1．性心理：指有关性的心理活动，主要包括性意识、性观念、行情感以及性适应等。 2．认知：也称认识过程，是指人们认识、理解事物或现象，保存认识结果以及利用有关知识经验解决实际问题的过程。 3. 自我中心：指主体在思考问题或进行判断时受自己需要和情感强烈影响的倾向。 4．创造力：是根据一定目的，运用一切已知信息，产生莫种新颖独特由社会和个人价值的产品的能力。 5. 情绪：人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。是以个体的需要为中介的一种心理活动。 6.应激：又称“压力”或“紧张”，是个体在生活适应过程中，由于激活认识能力上的不平衡引起的一种通过心理和生理反应表现出来的身心紧张状态。 7.人格：指个体内在行为上的内部倾向性，是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和。 8.自我同一性：本来意思是证明身份，在这里指个体尝试着把与自己有关的各个方面结合起来，形成一个自己觉得协调一致不同于他人的赌局统一风格的自我。 9. 动机：直接推动一个人进行行为活动的内部动力，具有激发，指向的调节作用。 10.需要：人的生理，心理，社会方面的客观要求在人脑中的反映。 11.兴趣：是个体积探究事物的认识和活动倾向。 12. 自我意识：是个体对自己作为客体存在的各方面知识。 13性别角色：只个体根据社会和群体文化对男性、女性不同期望而形成的动机态度价值观和行为，是性别差异的社会文化特征。. 14. 人际交往：是指由协同活动的需要引起的交往者之间相互沟通、相互认知及相互作用的复杂多变的练习过程。 15. 归因：是指人们对他人或自己的外在行为所表现的因果关系作出解释和推论的过程。 16. 人际关系：人们在交往过程中发生，发展和建立起来的人与人之间的心理上的关系。 17. 社会化：是人学习知识、技能和掌握社会规范以及再现他们的过程。 18. 偏离行为：违反社会规范且不受大多数人赞成的行为，是一种与社会公认的行为标准相偏离或冲突的行为。 19. 心理健康：是指在身体、智能和情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展为最佳状态。（是指一种高效而满意的、持续的心理状态。） 20.心理断乳：青少年要求在心理上摆脱父母的控制的现象被称为心理断乳。 二、大题 1、当代青少年心理发展的基本规律？ （1）青少年智力发展走向成熟，主要包括记忆力、思维、创造力的发展。青少年期记忆发展的显著特点是记忆方式的变化，从而记忆的容量和内容也都日益扩大和丰富起来：形式运算思维向逻辑思维过渡及逻辑思维的获得；青少年期的创造力发展基本上处于发明型和创造型层次。（2）青少年自我意识高涨。表现为自我关注、自我管理、自我尊重自我增强。（3）青少年社会化程度加深。包括社会认知发展和社会活动变化。青少年社会认知发展表现出多样化和纵深化特点，认知范围逐渐扩大，认知方法多样化，认知程度加深，青少年个体的社会活动主要有人际交往、学习活动和社会实践，伴随这些活动的展开，他们逐渐建立起各种新的社会关系，为他们步入职业生活和家庭生活做准备。（4）青少年情感体验丰富。表现在亲情的离与合，友情的疏与密和恋情的得与失三个方面。（5）青少年偏离行为增多。青少年偏离行为或问题行为总的发展趋势是：实际范围日益广泛，性质更为严重，构成偏离行为或问题行为来自发展中的正常问题没有得到解决，个体问题行为的发展常常是由尝试性问题行为开始，再到持久的问题行为，最后演变为持久危险的问题行为，青少年的很多偏离行为往往在青少年期内得到解决，很少有长期的影响。 2、当代青少年心理发展的特点 具体来说，当代青少年心理发展主要变现出四方面特点：（1）心理发展滞后于生理发展。（2）心里内容丰富但心理完整性水平较低。（3）自我意识高涨但自我控制欠缺。（4）社会化加速的同时个性化突出。 3、青少年身体成熟的内在标志 （1）脑和神经系统发育逐步完善：脑重量的变化，脑容积的增加，脑功能的完善。（2）心血管系统功能趋于稳定：心脏重量增加，心脏血容量上升，心脏弹力增大（脉搏频率随年龄的增长逐渐减慢），心脏的供血能力显著增强（血压增加）（3）肺功能增强。人体的肺结构和机能随着年龄的增长而逐渐完善。（4）内分泌系统机能日益完善。（5）体能不断 4、当代青少年心理发展的矛盾特点？ （1）要独立但又不能放弃依赖。一方面他们渴望能尽快涉足成人的天地，并尽可能摆脱成人对他们的种种束缚和限制，同时更希望从父母那里得到精神上的理解、支持、信任和呵护。（2）要封闭但需要放开陪伴。青少年心理生活更加丰富，但不愿表露，同时又希望得到成人的理解和支持。（3）要勇敢但时常又有怯懦相随。某些情况下，青少年表现出很强的勇敢精神来证明自己的成熟，在另一些情况下他们又常表现出局促不安和怯懦。（4）要高傲但自卑却形影相随。偶然的成