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　　试析大学生就业指导工作刍议 作者：刘建珍王玉芬于明来 　 论文 关键词:就业更新思想指导 　　论文摘要:市场 经济 体制下，不包分命、自主择业已成为大学生就业的基本方式。大学生在就业时遇到了诸多的矛后和困惑，迫切雷要更多的就业指导和带助。笔者认为应从更街思忽砚念、充实指导内容以及拓展实现方式子方面做好大毕生就业指手工作。 　　社会主义市场经济体制下，不包分配、自主择业已成为大学生就业的基本方式。大学生在就业时遇到了诸多的矛盾和困惑，迫切需要更多的就业指导和帮助。笔者认为应从更新思想观念、充实指导内容以及拓展实现方式等方面做好大学生就业指导工作。 　　1.更新思想观念，提高对就业得导工作的认识 大学生就业工作关系到我国高等 教育 事业的可持续 发展 。随着大学生就业方式的改革，其就业指导工作的任务也发生了根本性变化:由过去的以管理为主、被动落实分配计划，转变为以“双向选择”服务为主，主动开拓就业市场，全方位地开展就业指导。在这种形势下，要加强和改进大学生就业指导工作，就必须转变思想观念，对大学生就业指导工作有一个更深刻的认识。首先，从重视程度上，应认识到毕业生就业率的高低是关系到学校生存的重要指标，没有学生的生存就没有学校的生存;其次，学生就业指导工作不仅是学生部门的事，而是从学校领导到每个普通职工所有人的事，应该调动校内外所有力量参与其中;第三，从指导对象上，应认识到就业指导工作不只是面向应届毕业生，而是面向所有的年级，要贯穿于大学生学习生涯的全过程;第四，从指导的职能上，应认识到大学生就业指导中心不单纯是一个行政和服务单位，更是一个大学教育的重要环节，从学生入学开始就应该进行有目的有计划的就业教育;第五，从指导的重点上，应认识到就业指导不仅注重就业安置，而且还要着眼于学生的整个职业生涯，重视加强培训和辅助发展。 　　2与时俱进，不断充实大学生就业指导工作的内容 随着社会主义市场经济体制的日趋完善和就业制度的改革，大学生对职业的认识和选择职业的观念也发生了重大的变化。高等学校如何结合大学生的实际， 科学 地开展就业指导工作，使大学生把职业选择与个人的发展联系起来，这是当前高校就业指导的一个重要课题。笔者认为，高校的就业指导工作应该与素质拓展计划结合起来，主要包含以下内容: 　　2.1职业生涯指导 大学生职业生涯指导是指通过提供职业咨询与指导服务，帮助大学生正确地认识自身的条件与相关环境，科学地规划学习、生活、工作和职业选择，达到人与职业的优化结合。在知识经济时代和竞争异常激烈的社会中，就业市场呈现多元化发展格局，大学教育不应仅仅局限于教育学生学习专业理论知识，还要指导学生进行职业生涯规划。大学生的职业生涯设计由审视自我、确立目标、生涯设计、生涯评估四个环节组成，可以从大学生职业个性、兴趣的心理测试人手，指导学生结合具体情况对自己将来有一个大体的规划，并且以此为目标不断塑造自己的品质特征，不断培养专业奉献精神，向更高目标奋进，向高级人才方向发展。 　　2.2择业心理指导 择业心理指导是运用心理咨询的技术和手段，为大学生提供职业常识、自我认知、择业决策、就业准备、面试技巧和事业发展等方面的知识，启发大学生自助的过程。(1)问题解决式。大学生因缺乏有关个人的或环境的信息而产生问题，就业指导老师通过提供有关信息，澄清问题，协助大学生处理特定的事情或做出决定(z)能力培养式。这种心理辅导不仅在于解决大学生的具体问题，还要注意培养他们的决策能力和其他适应能力，为大学生未来自行解决职业问题创造条件。通过较长时间的心理训练和解决问题的能力训练，使他们能运用学到的方法适应未来职业生涯的需要。 　　2.3就业观指导 大学生的就业观念是影响其就业选择的关键。虽然我国高等学校毕业生就业制度的改革已经进行了20多年，高等 教育 大众化的时代已经到来，政府统包统分的制度已基本改变，但是大学生(包括家长)在观念上还停留在计划 经济 和精英化教育的时代，不能正确认识自己，期望值过高。因此高校各个职能部门工作人员要将就业形势、就业政策的宣传解释作为一项经常性的工作，与大学生的人生观、价值观、世界观的教育联系起来，切实转变大学生必须留在大城市、大 企业 、大单位，享受高工资、好待遇的就业观念。同时转变重“就业”轻“创业”的现象，要在大学生的创业精神和创业能力的培养上有所突破，通过对大学生的创业指导教育，使大学毕业生能够实现自我创业、自谋 发展 。 　　2.4毕业生就业指导 第一，建立“以人为本”的就业理念。在择业指导过程中，注重对学生进行个性化的就业辅导，把学生个人的全面发展作为工作重点，以一种长远发展的眼光来指导学生的就业，使学生能够终身收益，第二，开展形式多样的就业指导培训，来帮助学生树立正确的职业价值观。直到