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爱,会让顽石开花
爱,会让顽石开花 ????
“罗尔斯,你要记住,只要你愿意,你一定会成为州长!”如若说保罗校长的这小故事素朴感人,那他这句造就了纽约历史上第一位黑人州长罗杰﹒罗尔斯的话更是深深触动了我的心弦。面对上课了还要跳上窗台捣乱的罗尔斯,保罗校长没有简单地训斥而是用自己最真诚的爱心给罗尔斯以激励:只要你愿意,你就能成为州长。从保罗校长的话语中,罗尔斯找到了被人尊重被人爱的幸福,由一个不求上进的坏学生成为了班里的主席,从一个贫民窟里的黑人成为了纽约历史上第一位黑人州长。 ????爱,会让顽石开花,而一直以爱心自居,自以为以爱为教育前提的我又让多少顽石开花了呢?回窥自己的教育之路,汗颜!爱,只是我教育学生的幌子,斥责、漠视、放弃,仍时时成为我教育学生的伎俩。如若真说是爱,那我所说的爱只是对好学生、乖学生的爱,而所谓的坏学生呢,只能活在我冷言冷语里。“无可救药”、“朽木不可雕”依然是我给所谓的差生的断语。如此之“爱”,怎能让顽石开花? ????夏丐尊老先生说:“教育方式是水池,爱心则是水池中的水。多年来,我们一直在研究水池应该挖成圆的还是挖成方的,却偏偏很少考虑水池里有多少水。水池是圆是方并不妨碍它成为水池,但没有了水,任何形状的池子都毫无意义!”或许,一直以来,我所注重的,只是水池的方和圆,而忽略的却是水池里的水吧。爱,应是滋润学生心脾的甘泉;爱,应是唤醒学子迷途知返的惊雷。爱到真处,可拂去一切污秽与尘垢;爱到深处,能让顽石开花! ?????拯救差生的圣手李圣珍老师说得好:其实坏学生和好学生只有一步之遥,没有一个学生天生就是坏学生,他们缺少的就是爱。只要你付出足够的爱,他们就能迷途知返,向着太阳光的地方走去。或许,我已经无力挽回我的过去;或许,我已经无力拯救昔日的“差生”,还好,闲暇的日子终于让我多了一分清醒多了一分思索,名师的智慧终于拂走了心中的阴霾擦亮了渴求的双眸,就让我郑重地镌刻下“爱,会让顽石开花”于我的心田,然后用我的爱,我的真,我的诚来培植明日的幼苗,让其欢快健壮地成长吧! ????????由此可见,老师与学生的情感交流非常重要。因为每个学生的心灵深处都有一根独特的琴弦,教师只有倾注全部感情和爱心才能拨动,从而奏出美妙、和谐、动人的乐章。爱生情感行为,是个老生常谈的话题,说起来非常容易,做起来却很难。因为优秀、乖巧的学生容易让人喜爱,而那些个性十足、有这样那样“毛病”的学生就难以让人接受。学困生想搞好学习,但基础薄弱,困难重重。他们想进步,自制力又很差,所以破罐子破摔自暴自弃,上课要么开小差,要么打磕睡,要么瞎捣乱。面对这些学习掉队、思想有障碍的学生,我更要积极主动接近他们,了解他们,关心他们。
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