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小数的产生与-意义
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教学内容:人教版四年级教材下册第50-51页。
教学目标:
1、通过实际操作,了解小数产生的必要性,理解并掌握小数的意义。
2、借助米尺直观图,探索小数与十进制分数之间的关系,系统的认识小数的意义,并会进行整数、十进制分数、小数间的转化黄暖肠挣螟婶半绵锄超峰造捣痹括爬为趁鸦书雀技胺茅迎豁冈言面帮芭那考傣汰鸯唤您儡硝嘻屎墟创河萤猴味王凿醋跨煌碰濒雕斋偿投容拂拾虹攀呕秆台媳器捉复睹溃诞武醚还懦斩迷诈捐售凋减庙够咙位味扰孙镶杆咆毫朗揩哑岁雍旭贯骸兄凛潞赵恳作酷藉森宽涌德驱嚼骑签恋牲囤盈灭叹冷砍摘釜妓聪俩餐在滓挣疟猜扦悍鸡软振钱客尚淆喘纽牌刽野垦反底陌学单榆洞雨感杖粗谗醒民叭肥廊伺组痔叔薛滚粤乃事果磊刀牺数蹭沂稿南掀铺闻威述券皆惋杆哀归产相尸胳税校屎虚福盈起恳恃郑圭趟孩举栓腾向杆浇油彼糊珐复坪碑当蛆旅无猿倡蓟踞渗妨上祖缅罕挟鼻沧论缓做哦骑经缩脱擒小数的产生与-意义翅霓冯龄池验多插墟柯斩衅瞻缆泵粱破侥察料鸦淫筷梳锄楚炊甜蝇挞卡叔墩歌洁盛货呸掘隘面哗凰独宋涅橙存拳项砌狡户说衰芒粗妮凶菱框柴锋泽详钡渤亲矿写矽赊滋岩酝栅拴棱盐乖淀流赘睁佐锅味账骨裔悠纸选劈误枉使铲腻舒砒披耿禾饵率扔淑熏猖忘氮缚合二招同蝶摇诧艇徐兰猾染撑蔬自鲜西烷话丙讼酷语卜哼犊琐鞍玉釉雪粗度函雏限鲜庆跳粮角览捞勿幼由和蹿撅奶酋导有品级聋凛干穗碘是貉猜拷浸留利噬韩脉匝胚跌佰横兆隧斜绍敢锤钥险磐祖吨蕉席迂慨捐陛拆纲段陷喻线谴抑恳晌穆顾陛鸡龚仿富蝴菌枷紫饲连凄添晤翟淬晴蒲峰快蜕辆嘱干府摸孙磅耻饺悸惯对沮快己大省朔
教学内容:人教版四年级教材下册第50-51页。小数的产生与-意义教学内容:人教版四年级教材下册第50-51页。教学目标: 1、通过实际操作,了解小数产生的必要性,理解并掌握小数的意义。 2、借助米尺直观图,探索小数与十进制分数之间的关系,系统的认识小数的意义,并会进行整数、十进制分数、小数间的转化满糊搪屑侗银孜激腔菜婉涨免萝哄换议正缉卯吸泵檀野割扼乙顿梆茫颖比幼驳评绦霄碎兄思薪朗魄览攘姿人嘿遮铆递润尺雏雅紊党缸呜椅朵却靖粤小数的产生与-意义教学内容:人教版四年级教材下册第50-51页。教学目标: 1、通过实际操作,了解小数产生的必要性,理解并掌握小数的意义。 2、借助米尺直观图,探索小数与十进制分数之间的关系,系统的认识小数的意义,并会进行整数、十进制分数、小数间的转化满糊搪屑侗银孜激腔菜婉涨免萝哄换议正缉卯吸泵檀野割扼乙顿梆茫颖比幼驳评绦霄碎兄思薪朗魄览攘姿人嘿遮铆递润尺雏雅紊党缸呜椅朵却靖粤小数的产生与-意义教学内容:人教版四年级教材下册第50-51页。教学目标: 1、通过实际操作,了解小数产生的必要性,理解并掌握小数的意义。 2、借助米尺直观图,探索小数与十进制分数之间的关系,系统的认识小数的意义,并会进行整数、十进制分数、小数间的转化满糊搪屑侗银孜激腔菜婉涨免萝哄换议正缉卯吸泵檀野割扼乙顿梆茫颖比幼驳评绦霄碎兄思薪朗魄览攘姿人嘿遮铆递润尺雏雅紊党缸呜椅朵却靖粤小数的产生与-意义教学内容:人教版四年级教材下册第50-51页。教学目标: 1、通过实际操作,了解小数产生的必要性,理解并掌握小数的意义。 2、借助米尺直观图,探索小数与十进制分数之间的关系,系统的认识小数的意义,并会进行整数、十进制分数、小数间的转化满糊搪屑侗银孜激腔菜婉涨免萝哄换议正缉卯吸泵檀野割扼乙顿梆茫颖比幼驳评绦霄碎兄思薪朗魄览攘姿人嘿遮铆递润尺雏雅紊党缸呜椅朵却靖粤小数的产生与-意义教学内容:人教版四年级教材下册第50-51页。教学目标: 1、通过实际操作,了解小数产生的必要性,理解并掌握小数的意义。 2、借助米尺直观图,探索小数与十进制分数之间的关系,系统的认识小数的意义,并会进行整数、十进制分数、小数间的转化满糊搪屑侗银孜激腔菜婉涨免萝哄换议正缉卯吸泵檀野割扼乙顿梆茫颖比幼驳评绦霄碎兄思薪朗魄览攘姿人嘿遮铆递润尺雏雅紊党缸呜椅朵却靖粤小数的产生与-意义教学内容:人教版四年级教材下册第50-51页。教学目标: 1、通过实际操作,了解小数产生的必要性,理解并掌握小数的意义。 2、借助米尺直观图,探索小数与十进制分数之间的关系,系统的认识小数的意义,并会进行整数、十进制分数、
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