第十二章经济增长和经济周期﹝5﹞.pptVIP

第十二章 经济增长与经济周期 教学目的与要求：本章运用国民收入决定理论分别从总需求和总供给的角度来分析经济的短期波动和长期增长问题。通过本章的学习，要求对经济周期理论和经济增长理论的发展有一个初步的了解 ，理解经济周期和经济增长的含义，掌握经济周期的类型和成因，以及经济增长的源泉和主要模型。 第一节 经济周期理论概述 一、经济周期的含义与类型 （一）经济周期的含义 美国经济学家W·密契尔曾给经济周期下了一个比较经典性的定义：经济周期是以商业经济活动为主的国家总体经济活动的—种波动，一个周期是由很多经济活动的差不多同时扩张、继之以普遍的衰退、收缩、与复苏所组成，这种变动重复出现。这一定义被大多数西方经济学家所接受。 第二节 乘数与加速原理相互作用模型 乘数与加速原理的相互作用被认为是结合内因与外因解释经济周期理论的模型。它试图说明： （1）经济体系本身有产生周期性波动的功能； （2）经济波动的原动力来自外界的冲击。 第三节 经济增长理论概述 一、经济增长的含义与特征 （一）经济增长的含义 一般说来，经济增长是指一个国家或一个地区生产的商品和劳务的能力的增长。如果考虑到人口增加和价格变动情况，经济增长应当包括人均福利的增长。 美国经济学家库兹涅茨给经济增长下了这样一个定义：一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供日益繁多的经济产品能力的长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想、 意识之相应的调整的基础上的。 第四节 主要经济增长模型 一、哈罗德——多马经济增长模型 英国经济学家R·哈罗德和美国经济学家E·多马分别在20世纪40年代提出了经济增长模型。 由于他们所提出的模型基本相似，所以称为哈罗德—多马模型。哈罗德—多马模型从凯恩斯的储蓄等于投资的基本理论出发，试图把这种分析方法长期化、动态化，考察长期内社会经济实现稳定增长所需具备的条件。 * 教学重点： 1、经济周期的成因 2、经济增长的含义、源泉 3、哈罗德一多马经济增长模型 4、新古典经济增长模型 5、新剑桥经济增长模型 教学难点：乘数与加速数相互作用模型 （二）经济周期的分类 西方经济学家根据经济周期的时间长短把经济周期分为以下几种类型： l.中周期 它由法国经济学家C·朱格拉提出，所以又称为“朱格拉周期”。美国经济学家A·汉森把这种周期称为“主要经济周期”。朱格拉认为危机并不是一种独立现象，而是社会经济中三个连续阶段中的一个。这三个阶段是：繁荣、危机与清算。这三个阶段在经济中顺序地反复出现形成周期现象，平均每一周期为9一10年。 2.短周期 由美国经济学家J·基钦提出，所以又称为“基钦周期”。他认为经济周期实际上有大周期与小周期两种。小周期平均长度约为40个月。一个大周期包括两个或三个小周期。熊彼特把这种约40个月的周期称为短周期或基钦周期。 3.长周期 (1)康德拉季耶夫周期。1925年，苏联经济学家N·康德拉季耶夫根据美国 、英 国、法国一百多年内的批发物价指数、利息率、工资率、对外贸易量、煤铁产量与消耗量等 的变动，认为在经济中，有一种平均长度为50-60年的循环。 (2)库茨涅兹周期。他在1930年出版的《生产和价格的长期运动》一书中，研究了美国、英 国、德国、法国和比利时等国1866一1925年53种商品的历史统计资料，提出了在主要西方国家存在着一种与建筑业相关的长度从15年到25年不等，平均长度为20年的长波理论，又称为建筑业周期。 4.熊彼特周期 美籍奥地利经济学家J·A·熊彼特在1939年出版的《经济周期》一书中，将这三种周期进行 了综合，认为每一个长周期包括6个中周期，每—个中周期包括3个短周期，其中短周期约为40个月 ，中周期约为9—l0年，长周期约为48—60年。 二、经济周期的成因 对于经济周期的成因，归纳起来，基本上可分为外生经济周期论和内生经济周期论。 （一）内生经济周期理论 内生经济周期理论主要是在经济体系之内寻找经济周期自发地运动的因素。这种理论并不否认外生因素对经济的冲击作用，但它强调经济中这种周期性的波动是经济体系内的因素引起的。这些因素本身受经济的影响，但反过来又影响经济。如货币供给、投资 、消费、心理因素等。属于内生经济周期理论的主要有： 1.货币理论 2.投资过度理论 3.消费不足理论 4.心理理论 （二）外生经济周期论