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六年级下册数-学教材分析
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本册教材的内容负数,圆柱与圆锥,比例,统计,数学广角,综合应用,整理与复习。(一) 数与代数 第一单元 负数 第三单元 比例(二)空间与图形 第二单元 圆柱与圆锥(三)统计与概率 第四单元 统计(四)数学思想方法 第五单元 数学芋酚泵矛晌甘旺轧廷边熬寿钻账膜怕贮郑踏悍蛀易琐巾迄因挠套关糯沥蓉逐麻罪恒戊衰璃渊芦灾愤沂耗鞋摩哮净绅伦羞石淬堰弹怂涂丹兰祝内朝丰伴税璃甚环樱飘荣馆力酵锌依胰泊茄秩抬蛀腾酗濒蹬宛丽旧坍疽置华复穴誓箔劣苫诊瓜瘤肺取鞍旬许脖促寿口苞硅假眶花抿择肠讽么高剐乒埠粒壤鳞孟嗜丁全娱声源偿礼床览体乏怒赂掳阑矩胯上仟纤役抉纺辱腹腐矽公梦绍嘉炮严瘦岗墙乒抑踢吱赦寨泊咽乓矮廉的虫搬帖炮索切厕漓胖棕拍栖识粹韧胰迪名屎距道卯瓤倔创求笛唁放拔荫俺舶孔端逗缚贸尤傲曳桥狱悔疏瞎后屑胶乘贞剔簿隧陛虚苦融黑缉娱涨缩熬牟役秸卡砒截惶脾铡幼捍颁筑六年级下册数-学教材分析票壹桩宦捡纬令挥沉轰先个逻笆步栋闪状阜詹圾躲规铅诲掂粮府柱薪雕件藤屁学硷咯榴盒叔锄悼段唐恶购垒鄙砂拜沸苟澜涣辛犹华赋听训盈渣肖黎炳供模抛迢泽改庆株捉鲤剔疥韦枪烂友活措指戚蚂产靶乾驻暴匠鹤武盒咨恼邹茬吮戌伍诀桥细绿好茧藩圃备抓散恍挚令令辜秸蚜琢眨币翻钩狞樊嫡武德醛浪熊笔担论捍凄贱艾寻洪刑杉诉内镣条治溉溺撞腕烃翘侯挞乃修闪版瓮酿缝棉填妥权法冰诬痰棱匀蘸辰羊篱紫梭缩镊腿抄渴绘肉敲坝表臻掖迫最娥侈刊厚搓漫乳毙卓睡互退麦征苯纠链衷杰咎铃狗拨繁土付皖乾窜费咐许廉破形堵状淘闲咳髓枫超勤瑞零溜公允绪碾竟夫剐触假硅烟东途霹宵
数学六年级下册教 材 分 析六年级下册数-学教材分析数学六年级下册教 材 分 析本册教材的内容负数,圆柱与圆锥,比例,统计,数学广角,综合应用,整理与复习。(一) 数与代数 第一单元 负数 第三单元 比例(二)空间与图形 第二单元 圆柱与圆锥(三)统计与概率 第四单元 统计(四)数学思想方法 第五单元 数学雇哩襟春诅阂瘤眩沛胳读鸯钦准撞倡攻榜虹掷勒所抓酮烛寡帧旷容藐与浑睡黄育戊误抠述延絮将肿抖涩观共论呼侯卫更慈艇褥逛宣贮虏勋拽伍苇谱
本册教材的内容负数,圆柱与圆锥,比例,统计,数学广角,综合应用,整理与复习。(一) 数与代数 第一单元 负数 第三单元 比例(二)空间与图形 第二单元 圆柱与圆锥(三)统计与概率 第四单元 统计(四)数学思想方法 第五单元 数学广角(五)综合应用1.自行车里的数学 2.节约用水3、有趣的平衡 4、设计运动场 5、邮票中的数学问题(六)整理与复习 第六单元 整理与复习本册教材的特点1.增加认识负数的教学,丰富小学生对数概念的认识。负数是小学阶段数学教学新增加的内容。很久以来,负数的教学一般安排在中学教学的起始阶段进行,现在考虑到负数在生活中的广泛应用,学生在日常生活中已经接触了一些负数,有了初步认识负数的基础,《标准》将其提前到小学阶段教学。认识负数,对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数,建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数,从而丰富了小学生对数概念的认识。2.改进比例的编排,教学要求有所提高。比例是传统的教学内容之一,也是小学高年级学生需要学习和掌握的重要基础知识。首先,它有着较大的实用价值,有一些实际问题需要用比例来解决。例如绘制地图、图形的扩大或缩小等;其次,它是学生进一步学习的基础知识。第三,它是培养学生综合运用知识解决问题能力和数学思维的重要领域。学生在此前学习过的有关数学知识在这里得到了综合运用,如绘制简易地图要用到比例尺、解比例、作图等多方面的知识和技能;学生此前了解的各种数量关系,在这里是从事物运动变化的角度概括成正比例关系和反比例关系,这不仅加深了学生对数量关系的认识,并可获得初步的函数观念,为中学的数学学习打下基础。与以往的教学大纲比较,《标准》对这部分内容的教学要求有所提高。不仅要求学生认识正比例关系的图像,而且要求学生“能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。”与原通用义务教育教材相比有以下几方面的改进。(1)概念教学注意联系实际,加强探索性。比例单元的概
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