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2015春四年级数学下册《小数的意义》教学设计北师大版.doc

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2015春四年级数学下册《小数的意义》教学设计北师大版

小数的意义和性质 谜语:我的个子虽不高,跳跃起来不得了,右脚一步大十倍,往左一跳立即小。(打一数学名词) 把一个整体平均分成几份,100份,1000份……这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几,二位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…… 1、意义: (1)0.1元是怎么回事?1元就是10角,1角就是十分之一元,用小数表示就是0.1元。1元是100分,1分就是一百分之一元,用小数表示就是0.01元。 (2)0.1米呢?0.01米呢?1米平均分成10份每份是1分米,也就是十分之一米。可以用小数表示每份长度为0.1米。1米平均分成100份每份是1厘米,也就是百分之一米,可以用小数表示每份长度为0.01米。 (3)一个为1的正方形怎么表示0.1?首先:1表示一个整体,把正方形看作整体1,平均分成10分,表示其中的一份。 2、练习: 6角=( 0.6 )元 9毫米=( 0.009 )米 1克=( 0.001)千克 33.333:第一个3表示3个十,第二个3表示3个1,十分位上的3表示3个十分之一。也可以表示3个0.1,百分位上的3表示3个百分之一,也可以表示为3个0.01,千分位上的3表示3个千分之一,也可以表示为3个0.001。 (二)小数的计数单位和数位 1、小数的计数单位 小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一……。分别写作0.1、0.01、0.001……小数相邻计数单位间进率是十。 2、小数的数位顺序表 整数部分 小 数 点 小数部分 数 位 …… 万 位 千位 百位 十 位 个 位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 十万分位 百万分位 …… 计 数 单 位 …… 万 千 百 十 个 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 十万分之一 百万分之一 3、练习:0.7的计数单位是( 十分之一 ),它有( 7 )个这样的计数单位。 0.04里面有( 4 )个0.01,( 0.9 )是由9个0.1组成的。 0.307是由( 3 )个十分之一和( 7 )个千分之一组成的。 由4个十,5个一和6个十分之一组成的数是( 45.6 ) 由1个百分之一和3个千分之一组成的数是( 0.013 ) (三)小数的读法和写法: 1、小数的读法: 整数部分按照整数的读法来读。整数部分是0的读作“零”,小数点读作“点”,小数部分依次读出每一个数位上的数字。 如:① 46.056读作:四十六点零五六 0.7754读作:零点七七五四 2、小数的写法: 整数部分按照整数的写法来写,整数部分是零的写作“0”,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 例:① 八十九点七四:89.74 零点二五写作:0.25 .(四)把下面的数改写成对应的小数或分数。 = = 0.8= 0.021= 测试题 (1)小数点左边第二位是(十)位,小数点右边第三位是(千分)位。 (2)15个0.01是(0.15),24个0.1是(2.4)。 (3)0.08里面有(8)个百分之一,0.5里面有(50)个百分之一。 (4)由5个十分之一,7个千分之一组成一个小数,这个小数是(0.507)。 (5)把20.5的小数点向左移动两位后,再向右移动一位,这时的小数应是(2.05)。 (6)要把一个小数的小数点向(左)移动三位,这个小数就缩小(1000)倍。 (7)要把一个小数扩大100倍,只要把这个小数的小数点向(右)移动(两)位即可。 (8)零点零五七写作( 0.057 ),十点六五四写作( 10.654 )。 2、判断 (1)在小数的末尾添上两个0,小数的大小不变。(√) (2)把400000米改写成以万为单位的数应写成:400000米万米。(×) (3)三位小数一定大于两位小数。(×) (4)95千克=0.095吨。( √ ) (5)0.5表示十分之五,0.15表示十分之十五。( × ) (6)10个百分之一是1个千分之一。( × ) (7)十分之一大于百分之一。( √ ) (8)小数和整数一样,每相邻两个单位间的进率是10。( √ ) 3、选择 (1)0.75是百分之一的( B ) A. 10倍 B. 75倍 C. 100倍 (2)十位上的7是十分位上7的( B ) A. 10倍 B. 100倍 C. 1000倍 (3)大于5而小于6的小数有( C ) A. 10个 B. 9个

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