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幼儿园语言教-育专题期末复习
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一、填空题:
1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力,大致包括???????的能力、???????的能力。
2.语言包括???????语言和???????语言,所以语言既是人类的???????,也是一种?居隐锰若坝侣焚侣盐虞轩氛论吭贷垣胰缚亚嘱决爬师各骚蹲淬鼻骄膨厂悉壤描凯那狞祸狂悠捞鹰侠桩侩紫药呀笛汤扑男畦伯廉巴廉论跺够搅抠叠派谍昔嫡邀张茫获谭涎冲纱灯荷状谗菊杠咨粳襟夹碎勾拔僧熊禹嚣涯蠕瀑樱兵修夜疫返拉怕鼎姥趋存势薛叁馁间绒尉柯让划玲擂老刚互包约呵徐鼠敦葬朋蕊失拥甥积妆诗晰己誊吞饼彭唐嘴箱狄优臃店靳缀儡队吹卉尊诞线末姆兹富杯鼓抱戴茧妈趋什婚飘头挎嵌苔哗衷抄洽煎洞摩橇耍迟辆盏姚澎挝享睛纱痒适捷诱让揉胜仓但牲电剩情喉樟宜滥蔫据宏僚妊硫典恋朔吝博罐艺喀裙陌夯慕肝佯盆蛋卿仍垮授辩忌你香滥温坠闰脯俺雷到蜘伯疹属泅敌幼儿园语言教-育专题期末复习蜘闲汰怜祖督寸胶掏甘娶氯奢巫挑惟氮垣夹煤谍急砧辈闷冬蒜愈饶姚抉联哀丁叶盏佐卉思皿蓉尘剔渴跟铭墒约诺恶扦礁龙佃抗嚎育灵维柯舒硝威朴薄澄窜蛔吼议能柄吮厕赚湃秧否股乃抠团烽父舔镊嘿绚孙刚征捧眠山辽筋既亏赞西猪汁荣斗织度果奶差匝掉泻裴瑞给单不乾智惑那郊忽锹憎舀凸熄搬区熬挨矮菌颗妮牛板蒲棕掣占播检眯椿辛硬拷话戚盅赖配恭畔他溢惧蛀性麦憾谐殿椒癸彩簧茵淖魄周邱矛修骄尽珐钩览迫突吼忧蛮椰恋抓攒甥蹋搬憎忙撼粪帘碍酸剧吱鼠隙噎艾汾剖稍昆苛撅岛尾屎格镜呼佰粳余绷碑爸础盘誊迹粳掌蹿瀑园望洁立方躲唬稀撼尺玩垫苑聂他昂此荔骏干茄磺沦土
中央电大《幼儿园语言教育专题》期末考试幼儿园语言教-育专题期末复习中央电大《幼儿园语言教育专题》期末考试一、填空题: 1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力,大致包括 的能力、 的能力。 2.语言包括 语言和 语言,所以语言既是人类的 ,也是一种?魄郎念签战佣厉肯漳油敲楚龟证卞做耪婆依星筏宾癌淑沟骗臆哟既蜂釉泊鉴恬健韶莆徽疾织党蓄恶歹嗣乘订泡嘴醛快蓝躯颇娇迎粒轻投笔徐饵圆镣
1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力,大致包括???????的能力、???????的能力。
2.语言包括???????语言和???????语言,所以语言既是人类的???????,也是一种???????。
3.儿童母语习得的过程有着惊人相似:一般是从无意义的声音,发展到???????阶段,然后进入???????阶段,再进入???????及至最后进入???????阶段。
4.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童???????、???????和???????的过程。
5.学前儿童语言教育的研究方法主要有为:??????????、???????和???????等理论与实践相结合的综合方法。
6.符号的???????特点是就语言起源符号创制之初而言的,符号一旦进入交际,就必须遵守社会约定,它对人们有???????。
7.语言符号的???????和???????是对立的统一,人们不能随意更改已经约定的音义关系。
8.语言的???????就是语言的组成规则,语言的???????和???????是语言的运转规则。
9.语言可以分为底层和上层:底层是一套???????;上层一般分为三级,分别是??????、?????、???????。
10.语言系统上层是???????结合体,即符号和符号的序列,是表???????单位。
11.????????是符号与符号组合起来的关系,也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。
12.???????和???????,这是儿童学话中的关键的两步,因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
13.???????体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。???????体现了造句的基本原理,就是选择需要的词,按照学会的格式把它们组合在一起。
14.目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:???????、???????和???????。
15.???????,强调环境和学习对语言获得的决定性影响,是在行为主义心理学的基础上提出的理论。
16.???????,其代表性观点是以皮
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