20不等式性质与解法教师版模版oo.doc

教 学 内 容 教学过程设计 板块一 【本讲重、难点】 1、不等式及不等式的性质 2、不等式的解集 3、 一元一次不等式及它的解集 板块二【中考考点】 A层次要求（基本要求） 能根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义 理解不等式的基本性质 了解一元一次不等式（组）的解的意义，会在数轴上表示（确定）其解集 B层次要求（略高要求） 能根据具体问题中数量关系列出不等式 会利用不等式的性质比较两个实数的大小 会解一元一次不等式及不等式组，并会根据条件求整数解 C层次要求（较高要求） 能根据具体问题中数量关系列出一元一次不等式解决简单问题 板块三【本讲知识梳理】 1．一元一次不等式的概念 类似于一元一次方程，含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式． 2．不等式的解和解集 不等式的解：与方程类似，我们可以把那些使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解． 不等式的解集：对于一个含有未知数的不等式，它的所有的解的集合叫做这个不等式的解集．它可以用最简单的不等式表示，也可以用数轴来表示． 3．不等式的性质 性质1：不等式两边加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变，即如ab，那么a±cb±c． 性质2：不等式两边乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，即如果ab，c0，那么acbc（或）． 性质3：不等式两边乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，即如果ab，c0，那么acbc（或）． 不等式的其他性质：①若ab，则ba；②若ab，bc，则ac；③若a≥b，且b≥a，则a=b；④若a≤0，则a=0． 4．一元一次不等式的解法 一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法类似，但要特别注意不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数时，不等号要改变方向． 5．一元一次不等式的应用 列一元一次不等式解实际应用问题，可类比列一元一次方程解应用问题的方法和技巧，不同的是，列不等式解应用题，寻求的是不等关系，因此，根据问题情境，抓住应用问题中“不等”关系的关键词语，或从题意中体会、感悟出不等关系十分重要． 板块四【知识框架】 板块五 【精选例题】 【例1】（1）下列各式中，是一元一次不等式的为（ ） A．5x＝10 B．5x＋y＞10 C．5x2＞10 D．＞2 E．5x＞10 （2）关于x的某个不等式组的解集在数轴上表示为如图，则不等式组的解集为__________． 解析：（1）其中只有5x＞10是一元一次不等式，故选E． （2）－1画成实心圆圈，表示解集中包含－1；4画成空心圆圈，表示解集中不包含4． 答案：（1）E（2）－1≤x＜4 【例2】 解不等式≥x-5，并把它的解集在数轴上表示出来． 解析：一元一次不等式的解法的一般步骤与一元一次方程相同，不等式中含有分母，应先在不等式两边都乘以各分母的最小公倍数去掉分母，在去分母时不要漏乘没有分母的项，再作其他变形． 解：去分母，得 4（2x-1）-2（10x+1）≥15x-60． 去括号，得 8x-4-20x-2≥15x-60 移项合并同类项，得-27x≥-54 系数化为1，得 x≤2． 在数轴上表示解集如图所示． 【例3】 求不等式≥的非负整数解． 解析：首先解这个不等式，然后在不等式的解集中找出符合题意的解． 解：≥， 3（x＋1）≥2（2x－1）， 3x＋3≥4x－2， －x≥－5， x≤5． 所以满足这个不等式的非负整数解为x＝0，1，2，3，4，5． 【例4】 解不等式组： （1）；（2） 解析：（1）解不等式2x－4＜0得x＜2， 解不等式3x＋12＜0得x＜－4， 在数轴上表示不等式组中两个不等式的解集是： 这两个不等式解集的公共部分是x＜－4． 所以，不等式组的解集是 x＜－4． （2）解不等式①得x＜1， 解不等式②得x＞1． 在数轴上表示不等式①、②的解集，如图所示． 从数轴上可以看出，这两个不等式的解集没有公共部分． 所以这个不等式组无解． 【例5】 王明同学期末考试中数学、英语的平均分数是90分，语文、英语、数学三科平均分不低于88分，问王明语文成绩至少考了多少分？ 解析：题目中表示不等关系的语句是“语文、英语、数学三科平均分不低于88分”由此可得：≥88． 解：设王明语文成绩至少考了x分，根据题意得： ≥88， 解这个不等式得：x≥84． 答：王明语文成绩至少考了84分． 【例6】 “六一”儿童节前夕，某消防队官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运