第四小学精神文明建设先进集体申报材料.docVIP

加强精神文明创建 共建和谐育人校园 ——铁力市第四小学精神文明建设先进集体申报材料 铁力市第四小学创建于1964年，位于铁力市正阳大街体育场西侧，是一所规范化小学。现学校占地面积18700平方米，建筑面积1966平方米，现有42个教学班1736名学生，96名专任教师。 多年来，学校在上级党领导的正确领导下，在学校党支部、校委会的带领下，学校致力于全面质量的提高，赢得了良好的社会声誉。学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对校园环境进行“绿化、美化、净化”。目前，整个校园布局合理，设计精巧，营造了一个优雅、舒适独具特色的育人环境。学校以“为孩子打好人生第一底色”为办学理念，开发了象棋、围棋等两棋校本课程，把“以棋启智、以棋砺志、以棋养德”作为培养目标，坚持改革，坚持发展，加强社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德和尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。回顾我们的工作，成绩主要有以下几个方面。 1、领导班子建设。我校领导班子组织建设上特别强调领导班子每个成员加强学习，形成学习型、服务型、创新型党组织，每个成员提高自身思想素质和管理能力，不断深入教研，实行领导包片深入到各年组工作，设立党员先锋示范岗加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。对于学校重大问题坚持“民主讨论、集体决事、分工负责、协调配合”原则。重视群团组织建设、鼓励班子成员利用校务会议为学校工作提意见和建议，发挥参政议政作用，努力营造民主和谐的氛围，善于听取来自各方面意见和建议，及时解决了班子成员思想上、工作上存在的不同意见，提高了领导班子的办事效率。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。我校每年召开支部大会、支部委员会、党小组会。传达学习方针、政策;学习党的基础知识;研讨教职员工的政治思想工作，在工作和学习、管理中如何发挥党支部政治核心作用和共产党员的先锋模范作用等工作；进行组织建设；开展党内批评与自我批评等。定期对党员进行民主评议、开展党内批评与自我批评；讨论党员发展等情况。学习党章和党的基本知识，学习党的理论和党的路线、方针、政策，学习党内重要文件。完善校长负责制，实行等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识，开办家长学校，每学期召开不同形式的家长座谈会，家长承诺会、家长接待日等活动，真正做到服务群众，建立并落实家长联系制度，对家长进行调查、谈心及接待。充分发挥了民主管校原则。做好学校管理保障工作，强化师德师风建设，不断修订《教师学科业绩考核细则》，加大质量分值比重，强化师德师风考评，落实“三树、三治”活动，提升教师整体队伍素质，严格执行《中小学教师职业道德行为规范》，克服和纠正教师中的不良风气，树立四小教师的崭新形象，在家长及社会各界监督下与每位教师签订师德承诺书，真正把师德建设融入到校园文化建设之中，不断提升层次和水平。在学校管理中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由校长为首的创建文明单位领导小组，制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。 2、思想道德建设。我校几年来在思想道德建设方面主要做法是：开展将“文明清单认领”与践行核心价值观整合教育实践活动，通过开展“日行一善，周明一理、月养一习”活动，让核心习惯养成积淀成为学生的必备品格素养。开学伊始继续以“爱惜眼睛，远离近视”活动月为载体，家校合力营造环境，监督、奖惩，逐渐实现降低近视率的工作目标。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等专栏，定期对学生周评比、展示。我们主要开展了“做身边小事，争做星级少年”活动，利用重大节日开展“我的中国梦”主题教育实践活动，学生在核心价值观的沐浴下健康成长。引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践校园情景剧、演讲赛、观后感征文、漫画比赛等德育课程形式，引导学生结合48个经典案例，寻找发生在自己身上或自己身边的生活细节，通过自己讲述、互相评述，比优势、比不足，提升内心的感悟，形成共识，增强养成良好品德、健康心理和文明习惯的主动性、积极性，逐渐树立诚信、务实、创新、卓越的价值观；开展“做身边小事，争做星级少年”活动。利用每天大课间活动时间通过校园广播站向全校学生进行各种知识讲座、安