12.31解直角三角形（张景宝）.doc.doc

12.31 解直角三角形 班级 姓名 学习目标: 1、理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理、直角三角形两锐角互余及锐角三角函数解直角三角形 2、通过直角三角形的应用，提高分析问题、解决问题的能力 一、情景引入 如图,在Rt△ABC中, ∠C为直角,其余5个元素之间有以下关系: (1)三边之间关系: （勾股定理） (2)锐角之间的关系: ∠A+ ∠B=90°(直角三角形的两个锐角互余) (3)边角之间的关系: 利用以上关系,如果知道其中的2个元素(其中至少有一个是边),那么就可以求出其余的3个未知元素.由直角三角形中的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形。 二、生生互动 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°,a=8.解这个直角三角形 . 2．已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，a=1, b= . 求: (1)c的大小； (2)∠A、∠B的大小. 3．在Rt△ABC中，CD是斜边上的高.若AC=8,cosA=0.8， 求△ABC的面积. 三、师生互动： 4．已知：如图，⊙O的半径为10，求⊙O的内接正五边形ABCDE的边长. 5.在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，a+b=,求a,b,c的长 四、 当堂检测 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，则下列结论成立的是（ ）A、c=a·sinA　 B、b=c·cosA C、b=a·tanA D、a=c·cosA在Rt△ABC中∠C=90°，c=8∠B=30°， 则∠A=_____，a=______，b=______. （画图，标一标） 3、在Rt△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解直角三角形（3）b=，∠A=45°； （4）a=24，b=、在Rt△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解直角三角形1）b=，c=4； （2）c=8，∠A=60°； 、在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=AB=15，求△ABC的周长和tanA的值 3、，解这个直角三角形. 4．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=，∠BAC的平分线AD=8，求∠B的度数及BC，AB的长度． 5．已知在△ABC中，AB=AC，BC=8cm，tanB=，一动点P在底边上从点B向点C以0.25cm/s的速度移动，当PA与腰垂直时，P点运动了几秒？ 6、求半径为20的圆的内接正三角形的边长和面积 7、如图，CD切⊙O于点D，连接OC，交⊙O于点B，过点B作弦AB⊥OD点E为垂足，已知⊙O的半径为10，sin ∠COD=求（1）弦AB的长（2）CD的长 1