对新形势下高校就业指导课程改革的思考.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 对新形势下高校就业指导课程改革的思考 杨烨瀚 广东财经大学华商学院 摘要：国内外经济形势的快速变化以及高校招生规模不断扩大，毕业生面对的就业形势越发严峻，就业指导课程的重要性日趋凸 显。针对目前高校就业指导课程教学存在的问题，笔者认为应当从教学体系、课程设置、教师队伍和教学方式等方面进行改革和创新， 提高就业指导课的实效性，满足学生实际的要求。 关键词：新形势；就业指导；课程改革 一、当前应届毕业生面临的就业新形势 （二）课程设置缺乏针对性和前沿性 （一）高校招生规模扩大，大学生不再是象牙塔的天之骄子 时代在变化，就业政策和就业形势也在不断的变化，就业市 随着我国教育事业的蓬勃发展，高校毕业生人数增长迅速。 场对毕业生的能力提出了较高的要求，但部分高校就业课程设置 据统计，2014 年全国高校毕业生人数已经突破 727 万人，大学生 依然缺乏前沿性。讲课的内容陈旧，与时代、社会脱节，授课老 不再是象牙塔的天之骄子。由于就业市场不景气，大学生就业形 师不了解就业市场的最新状况，学生对枯燥的课堂教学没有兴 成了“皇帝女儿也愁嫁”的局面，应届毕业生就业压力倍增，他 趣，师生之间缺少互动，导致就业指导课程时效性。 们渴望更有实效性的就业指导。 另外，由于就业指导课课程设置一般没有考虑专业、性别等 （二）中国产业结构升级和转型，加剧了人才之间的竞争 因素，缺乏针对性。一般的高校都采用传统填鸭式的授课方法， 从 2008 年美国次贷危机引发全世界范围内的经济低迷，全 即对就业政策的简单介绍、就业形势分析和求职技巧的指导，无 球各大产业出现一波裁员潮，大学生就业市场遭受了严重的冲 针对个体的职业生涯规划的设计、无系统的创业教育等，这就导 击。受国际经济环境影响，中国产业结构升级和转型迫在眉睫， 致了教学内容宽泛，不能满足不同学生的实际需要。 传统的劳动密集型和代加工企业已然失去了竞争优势，当前机构 （三）师资力量薄弱，缺乏专业化 性失业无法避免，具有科技含量的企业得到发展并占领市场，不 就业指导教师的师资力量薄弱，专业化和职业化水平偏低， 同行业薪酬差距和同行业不同职位的薪酬差距都逐渐扩大，企业 成为多数高校就业指导课程存在的普遍问题。学生就业需要的知 的投入更偏向于核心的人才。而反应在高校毕业生就业市场上表 识是多元化的，例如专业知识、专业素养、工作实战经验、求职 现为，外企、国企和民企招聘人曹的数量减少，企业对毕业生的 技巧和创业方法等，而就业指导课程也涉及教育学、管理学、社 学历层次和综合素质提出了更高的要求，在激烈的就业竞争中， 会学和心理学等多学科的内容，这就需要培养一支专业化、职业 具有扎实专业基础，动手能力强，综合素质好的求职者更容易受 化的教师队伍，才能对学生就业进行全面、深入的指导。 到青睐，这就是当前毕业面临的就业环境。因此，高校学生渴望 而目前多数高校就业指导课程主要由就业指导中心工作人 学校给予更加具体、符合实际的就业指导，有效地帮助毕业生解 员和辅导员担任主讲教师，而专业教师凤毛麟角。在这样结构的 决就业难的问题。 就业指导教师队伍中，教师能力参差不齐，多数缺乏职业就业指 二、高校就业指导课程存在的主要问题 导师职业资格。同时学校方面也较少组织任课教师去接受专业的 （一）缺乏科学系统的就业指导课体系 就业指导理论学习和培训。因此，要提高就业指导课程的效果， 完善就业指导课程体系是时代对高校就业工作提出的新要 还需要高校和教师本身付出很多努力。 求。高校不仅需要帮助学生结合当前社会需求对自