师生换位思考探讨.ppt

如果, 你是老师 — 换位思考 某某老师：你最不喜欢怎么样的学生？ 最讨厌学生说： 我就这样了！要你管！ 老师还没提问就说“不知道”。 上课趴着，对什么都不在乎 一副“你能拿我怎么着” “切，没意思！” 老师问：“书呢？” 学生答：“丢了。” 老师问：“丢了要去买啊！” 学生答：“没钱。” ··· ··· 因犯错被老师叫到跟前问话时，摇头晃脑，抖手抖脚。 一、老师有话要说 二、“老师，我想对您说” “你们身边是否也发生过师生关系不融洽的现象？或是对老师的某种做法和说法有意见呢？” 今天这节课，就“我不喜欢老师这样···”让我们畅所欲言。 分组讨论，选一秘书记录讨论内容，选一组长当小老师上来做总结发言。 三、体验活动： “今天我来当老师。” 小老师任务： 1、上课起立问好 2、总结本组讨论结果。 活动小结： 解决师生之间冲突的最有效方式就是换位思考。 换位思考就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上的一种处理人际关系的思考方式。人与人之间要相互理解、信任，多站在别人的角度上思考问题。 四、集思广益 让我们一起来列举一下“受欢迎的老师”和“受欢迎的学生”的品质。 老师会将今天大家提的建议和要求反馈给你们的各任课老师。 五、自我剖析（作业） 每个同学回忆一下平时与老师交流、相处的情况，写在作业本上。 谢谢聆听 替补作业 采访一名老师，记录 “老师的一天”