〔说屏〕实用性课件.ppt

说 “屏”  陈从周 1、什么是屏（请用原文来解释） 屏者，障也,可以缓冲一下视线。 一、听读课文，整体感知课文： 2、理清课文思路，划分课文的基本层次： 二、划分文章结构层次，理清文章思路 1节、引出说明对象，点出屏风特点 第2节、介绍屏风的作用 第3节、屏风的种类 第4节、屏风在设置上应该注意的问题 5节、总结全文，再次强调屏风的作用 点明写作意图 说 屏 2、由提纲推断：本文使用了什么说明顺序？ 逻辑顺序 2－4节 三、精读课文，回答问题： （一）屏风在分隔室内室外方面有哪些作用（功能）？（6点） 1、避免直接望见厅室。 2、分隔作用 3、艺术点缀 4、可以挡风 5、形成流动空间 6、与帷幕起着同一作用。 似隔非隔，在空间上起着神秘作用”，“功能和美感相结合——巧” 你能够用两句话屏风的作用吗？ （二）屏 可以 的 分 几类？ 金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏 按建造材料及其装饰的华丽程度分为： 屏的功能及设置在于：“巧” 1、屏风的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的绘画都不能马虎。 2、设置要与整体的相称，安放的位置、作用，曲屏的折度，视线的远近诸方面均要做到得体。 （三）现在使用屏风存在什么问题？ 1、造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。 2、仅仅把屏风当作活动门板来用。 （四）本文运用了哪些说明方法？ 说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所有九种常用的说明方法就可以分为两类： 1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表 ? 2. 打比方、摹状貌 ? 第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。 ? 还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。 本文的说明方法有： 举例子：“流动空间” 引用：四句诗文 分类别：各样的屏 作比较：小时候向往屏——宾馆中的屏勾不起我的诗意 3、作为科学小品文，本文语言有何特点？ 准确，生动，富有文学色彩。 屏（文 物 ） 铂金屏风 双 面 绣 五 连 屏 风 作品名称? :松鹤图 类别?:双面绣地屏 材质?:真丝全手工绣制、纯正红木手工镂空雕花架 尺寸?:160 x 80 厘米 双面绣地屏 现代办公场所常用的屏风 五、课堂练笔：按照文章思路，我们来写《说笔》。 1节、引出说明对象，点出屏风特点 第2节、介绍屏风的作用 第3节、屏风的种类 第4节、屏风在设置上应该注意的问题 5节、总结全文，再次强调屏风的作用 点明写作意图 说 屏 2、由提纲推断：本文使用了什么说明顺序？ 逻辑顺序 2－4节 说笔【教师导，学生说，学生打字】 笔，是用来书写的工具。它分为笔套、笔芯和笔尖等部位。 笔，可以用来写字、绘画，还可以挂在口袋上作为一种素雅的装饰品，还可以用来抒情写文章，表达自己内心的丰富的情感。 笔，可以分为铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔、蜡笔、粉笔、智高转转笔、电子笔、隐形笔、K K喷喷笔、太空钢笔、眼线笔、录音笔、磁铁笔等。 最常见的笔有：铅笔。铅笔，可以写字画画，可以随时修改。钢笔，写出来的字有笔锋，并且可以长久地保留下去。毛笔，常用来写书法，写对联，画水墨画；它写出来的字可以是秀美，可以是铿锵；它也可以长久地保留下去。在中国历史上，它具有丰富的文化底蕴，历史上，许多的辉煌篇章，都是它创造出来的。粉笔，它是老师向学生传授知识最有效的工具之一，它使用方便，可以随时擦掉；它是见证老师劳动心血的标志，它是“春蚕到死丝方尽”的形象代表。圆珠笔，学生写字经常用到它，既实惠又耐用，使用简单，携带方便，它是学生喜欢使用的一种笔之一；它书写快，书写的时候，有的笔芯还带有芬芳，其字迹芬芳怡人。 笔，昔日，王羲之奋笔疾书写下了一篇兰亭集序，张择端挥笔惊若蛟龙，写出了京都的繁华；今天，莫言奋笔疾书，摘取世界文学桂冠“若贝尔文学奖”。 笔，是历史繁荣，历史沧桑，最有效的见证者。 说笔【教师导，学生说，学生打字】 笔，是用来书写的工具。它分为笔套、笔芯和笔尖等部位。 笔，可以用来写字、绘画，还可以挂在口袋上作为一种素雅的装饰品，还可以用来抒情写文章，表达自己内心