﹝2014教师用书﹞2014高考政治总复习﹝配套课件﹞必修3第2单元第五课文化创新.pptVIP

社会生活链接 考能提高演练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第五课　文化创新 【2014高考导航】 考纲展示 命题特点 1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.创新与继承的关系 4.创新与借鉴、融合的关系 5.坚持文化创新的正确方向 1.从考查内容上看，本课考查的重点是文化创新的源泉和动力、文化创新与继承的关系、文化创新的意义等。 2.从考查题型上看，既有选择题也有非选择题。如：2012年高考福建卷第33题、浙江卷第31题、江苏卷第21题、海南卷第20题，分别考查了文化创新与传承的关系、文化创新的主体和意义。 3在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 核心提示 一个意义：文化创新的意义 一个根本途径：社会实践是文化创新的根本途径 两个基本途径：继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长 两个错误倾向：“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义” 本节目录 考点内容解读 考能提高演练 易错易混警示 社会生活链接 考点内容解读 考点一　文化创新的源泉和动力 主干梳理 文化创新 实践 社会实践 新情况 新问题 资源 条件 深剖细析 典题例析 考点二　文化创新的意义 主干梳理 标准 生命力 重要保证 典题例析 考点三　创新与继承的关系 基本要求 根本途径 改造 创造 发展 传统文化 时代精神 考点四　创新与借鉴、融合的关系 主干梳理 交流 借鉴 融合 动力 博采众长 本民族 取长补短 新文化 文化多样性 优秀文化 有益成果 文化交流 以我为主 为我所用 深剖细析 典题例析 考点五　坚持文化创新的正确方向 主干梳理 传统文化 外来文化 守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义 实践 精神文化 创新 深剖细析 发展性原则 文化创新必须与时俱进，跟随时代进步，把握时代脉搏，反映时代特征和要求 扬弃性原则 发展中国特色社会主义文化，推进文化创新，要求我们首先要正确对待历史，尊重历史，继承和发扬优秀历史文化和革命文化传统 创造性原则 我们进行文化创新不仅要适应市场经济的发展，而且要追求超越和升华，既要敢于创新，又要善于创新 开放性原则 开放性是先进文化的本质属性，也是文化创新的重要特征。进行文化创新，必须具有“世界眼光”和全球意识 典题例析 易错易混警示 文化传播与文化继承、文化发展 文化传播既表现为不同民族和国家文化横向间的相互交流，又表现为同一民族和国家文化纵向上的继承与发展 文化继承与文化发展 继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面，在继承基础上发展，在发展的过程中继承 文化创新与文化发展、文化继承 文化发展的实质是文化创新。文化创新必须以继承传统文化为前提 文化传播、文化发展与文化创新 文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程 目录 1．文化发展的实质：就在于。 2．文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的中，创造出自己特有的文化。离开了，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不可能作出有价值的文化创造。 (2)社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现，提出，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的，准备了更加充足的。 1．文化创新离不开人民群众的作用 社会实践是文化创新的源泉和动力；人民群众是社会实践和文化创新的主体，离开人民群众的实践活动，文化创作者不可能有任何有价值的文化创作。 2．注意把握社会实践与文化创新的关系 一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力。另一方面，文化创新以推动社会实践发展为根本目的。需要注意的是，社会实践对文化创新的作用是基础性、决定性的；而文化创新对社会实践具有反作用。 (2011·高考广东卷)在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是(　　) ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题　②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题　③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题　④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题 A．①②　　　　　　　　B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　本题考查考生对“文化创新的源泉和动力”的认识。该题主要强调实践是文化创新的源泉和动力。②反映的是文化创新的作用，与题意不符合；④