余姚实小第11届音乐节活动方案.doc

“ 走进古典音乐 追寻音乐梦想” ——余姚市实验小学第十一届音乐节活动总方案 一、指导思想： 进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现学生的，激发学生对的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神。 六、注意事项： 1．评选的美文请一律用黑色钢笔在一页A4纸上誊写，落款在正文右下方，字数控制在600——800字， 鼓励配上插图。 2．此次比赛共设：（白云）一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名（六年级8名）。 （学弄）一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名（六年级2名） 余姚市实验小学第十一届音乐节“走进古典”——音乐小报设计古典音乐有广义、狭义之分。广义是指，那些从西方中世纪开始至今的、在欧洲主流文化背景下创作的音乐，主要因其复杂多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而有别于通俗音乐和民间音乐。狭义指古典主义音乐，是1750－1820年这一段时间的欧洲主流音乐，又称维也纳古典乐派。此乐派三位最著名的作曲家是海顿、莫扎特和贝多芬。当人们听到贝多芬、莫扎特、舒伯特等古典音乐家的音乐作品时，它带给人们的不仅仅是优美的旋律，充满意趣的乐思，还有真挚的情感，或宁静、典雅，或震撼、鼓舞，或欢喜、快乐，或悲伤、惆怅……古典音乐是历经岁月考验，久盛不衰，为众人喜爱的音乐。古典音乐是一个独立的流派，艺术手法讲求洗练，追求理性地表达情感。欧洲古典的创作背景一般可分为四个时期。 这个时期的代表人物有德国巴赫也称音乐之父，主要作品《十二平均律》、《托卡塔及赋格》；亨德尔也称清唱剧大师，主要作品《水上音乐》、《皇家烟火》等；意大利的维瓦尔弟，主要作品《四季》等，这个时期的音乐风格旋律优美、柔和。 代表人物，有海顿、莫扎特、贝多芬等，这三人一起被后人称为“维也纳三杰”。这个时期的音乐特征主题鲜明、有一定的冲突性。而在这一时期贝多芬是最著名的代表。他在音乐上的成就非常之大；是古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。主要的代表著有主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运交响曲》、第六《田园交响曲》、第九《欢乐颂》最为著名），此外还有《月光奏鸣曲》、《悲怆奏鸣曲》、歌剧《费黛里奥》等大量作品。 代表人物有德彪西舒曼、舒伯特、拉威尔、柴可夫斯基、斯美塔那、德沃夏克等，这个时期的音乐背景比较复杂，特征主要是作曲形式多样化，有了一定改革，音乐表现有些委婉、抽象，且有号召力，有鲜明的民族风格。 代表人物有斯特莱文斯基、格什温、马勒等，作品特征和声配器丰富，旋律性不太强，内涵深，有的还带有爵士风味，这个时期的作品较难理解，其方法必须多次反复欣赏，多阅读相关资料；掌握演奏者的再创作，必须要了解世界上著名的指挥家、演奏家、著名乐团的基本情况和风格，如：指挥家卡拉扬、伯恩思坦、阿巴多、小择震尔等，著名乐团、柏林爱乐乐团、维也纳爱乐乐团等他们的指挥与演奏风格。学习欧洲古典音乐，理解古典音乐，欣赏欧洲古典音乐，将给我们的生活增添无限的乐趣。 观看电影活动方案 一、观看时间：月日社团活动时间 二、观看内容：三、观看对象：全体学生 四、注意事项： 1．各班由正副班主任。 2． 3．班主任老师做好收看过程中的引导作用，特别是低段的学生。．．视频内容由负责，于月日前交于 教唱老师 评委 一年级 《时间像小马车》 《两只小象》 陈妍娜（白云） 方芳（学弄） 白云：周泫妤 李晶 黄 华 学弄：钟俊霞 徐 群 黄旭君 二年级 《卖报歌》 《两只老虎》 励斐斐（白云） 方芳 （学弄） 三年级 《剪羊毛》 李晶（白云） 钟俊霞（学弄） 白云：陈妍娜 励婓斐 翁亚波 学弄：宋坚玲 方 芳 徐珊珊 四年级 《让我们会荡起双桨》 张尔（白云） 金波（学弄） 五年级 《田野在召唤》 宋坚玲、李晶、 励婓斐（白云） 金波（学弄） 白云：张尔 韩琴飞 唐宁兰 学弄：金波 陈冰清 沈伟丽 六年级 《do re me》 周泫妤（白云） 钟俊霞（学弄） *每组中的第一位评委为组长。 评分表（白云）： 白云一段、二段 班级 精神面貌（5分） 演唱声音（10分） 歌唱表情（5分） 101 102 103 104 105 106 201 202 203 204 205 206 白云三段、四段： 班级 精神面貌（5分） 演唱声音（10分） 歌唱表情（5分） 301 302 303 304 305 306 401 402