句子成分剖析–复句.ppt

第五节 句法成分 【本节重点】 1.句法成分的分析。 2.宾语和补语的区别。 3.多层定语的分析。 【教学步骤】 一、句法成分 句法成分也叫句子成分。词和短语组合成句子。根据词或短语的位置、作用和相互关系，可以把句子分为若干个不同的组成成分，这些组成成分就是句子成分。 【教学步骤】 句子成分有一般和特殊的区别。 句子的一般成分是相互依存、相互搭配的： 主语——谓语 述语——宾语 定语——中心语 状语——中心语 中心语——补语 句子的特殊成分不与上述成分发生结构关系，称作独立语。 【教学步骤】 二、句法成分的分析 （一）层次分析法 【教学步骤】 （二）符号 标记法 1.找主语和谓语，并用“‖”将其分开。 2.分析主语和谓语是由什么充当，并决定主语和谓语是否进一步分析。 主语是名词性偏正短语时，要找定语和主语中心语。“（）、═ ” 谓语是动宾短语时要找动语和 宾语，并用 “∣”将其分开。宾语是名词性偏正短语时，要找定语和中心语，并用“（）、﹏” 表示。 谓语是谓词性偏正短语时，要找状语和谓语中心语，并用“[ ]、——”表示。 【教学步骤】 谓语是中补短语是，要找补语和中心语，并用：“ 、——”表示。 谓语是连动短语时，要将所有的动语及其连带成分找出来，并用“—、 、（）、[]、”等符号表示。 谓语是兼语短语时，要将其兼语及连带成分找出来。并用“ 、—、 ﹏ 、（）、[]、”等符号表示。 【教学步骤】 三、符号标记法析句举例 1.我们的人民武装力量必须保存和发展起来。 2.那山川、河流、房屋、树木都笼罩上一层白茫茫的厚雾。 3.我们的党，我们的国家，现在正处于一个承前启后继往开来的重要的历史时期。 4.我们的知识分子出身的文艺工作者爱无产阶级，是社会使他们感觉到和无产阶级有共同命运的结果。 5.参加这次起义的周文雍和陈铁军同志仍继续在广州坚持地下工作。 6.我们的岸英哥哥，爸爸的好儿子，岸青的相依为命的兄长，受尽了旧社会的欺凌和磨难 7.母亲那种勤劳朴素的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 8.心情舒畅是干好工作的前提。 9.让你去处理这个问题最合适。 10.沿着荷塘，是一条曲曲折折的小煤屑路。 11.灰绿色的骆驼草星星点点地散落在茫茫的戈壁滩上。 12.大家认真讨论并一致通过了他的建议。 13.他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。 14.北京市旅游局的负责同志把第一个登上天安门的纪念奖分别授予了北京市东四人民广场75岁的退休职工高希武和美国的牙科医生卡特夫妇。 15.鲁迅先生小心的翻阅着方志敏同志利用敌人要他写自白书的笔墨写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。 16.他唱的意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。 17.现在他已经看清楚在刚锄过草的麦苗上，在稻地复种的青稞绿叶上，在河边、路边和渠岸刚刚发着嫩芽的春草上，露珠摇摇欲坠地闪着光了。 18.鲁迅是在文化战线上，代表全民族大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 19小时候在农村，二八月看巧云，是一件赏心悦目的快事。 20.周总理在四届人大向全国人民提出的，在本世纪内全面实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把国民经济搞上去的宏伟规划，反映了我国人民的共同愿望。 第2组、第3组关联词语都是成套使用的，不过第2组，前后不同，第3组，前后相同。例如： ①我们既要有冲天的干劲，也要有科学的分析。 ②于长水一边发动党团员加紧搬石头，一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。 ③海燕一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。 第4组关联词语从肯定和否定两方面说明事理，前后分句的意思相反，有很强的对比意味。例如： ①治史决不是为了泥古，而是为了鉴今。 ②不读书而空谈政治的人，只是空头的政治家，决不是真正的政治家。 此外，并列句还经常不用关联词语，而只凭语序和语意来显示分句间的关系。例如： ①山显得那样苍茫，路显得那样遥远。 ②人家说了再做，我是做了再说。 ③山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （二）承接关系 1.定义：几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况。 2.典型典型格式：A B C 3.特点：具有时空上、叙述上的序列性，分句顺序不能颠倒。 4 .常关联词语： 例句： 第1组是单用的。例如： ①他说了，跟着是做。 ②代表团定于今日离京前往上海，然后赴广州参观访问。 ③过了那林，船便进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 ④大家看了看钞票上的人像，又彼此交换了将信将疑的一眼，便把钞票塞进破布袄的空口袋或者缠着裤腰的空褡裢。 第2组是成套使用的。例如： ①起初他们问我个人的情况，后来又问到有关革命形势的一些问