平行和垂直课件20161020.pptVIP

4、摆一摆 （1）先摆一根红色小棒，再摆一根绿色小棒与它平行，最后摆出一根绿色小棒与红色小棒平行，那么这两根绿色小棒会怎样？ （2）先摆一根红色小棒，再摆一根绿色小棒与它垂直，最后摆出一根绿色小棒与红色小棒垂直，那么两根绿色小棒又会怎样？ 5、折一折 （1）把一张长方形纸折两次，使三条折痕互相平行。 （2）把一张正方形纸折两次，使两条折痕互相垂直。 学 习 目 标 1、感知生活中的垂直与平行的现象。 2、理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。 3、培养空间观念及空间想象能力，具有合作探究的学习意识。 直线 可以向两端无限延长 复习旧知，大胆想象 1．关于线，我们学过哪些？ 2．直线有什么特征？ 观察分类，感知特征 尝试把自己画出的图形和下面的图形一起进行分类，想一想它们的位置关系有哪几种情况？ (6) (7) (8) (9) (10) 在同一平面内，两条直线的相互位置关系有两种不同情况，分别是平行和相交。 阅读学习，探究新知 一认识平行线 阅读课本56页 ※什么是互相平行？ 我知道：在同一平面内不相交的两条直线叫做 ，也可以说这两条直线 。 关键词是：