2.1冷热不均引起大气运动2(人教版必修1)教程方案.ppt

自主学习 合作探究 5分钟小练习 活页规范训练 活动指导 第一节　冷热不均引起大气运动(第二课时) 了解 风形成的直接原因和影响风力大小的因素。 掌握 水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响。 应用 运用图示解释风的形成，会在等压线图上判断某一地的风向。 气压梯度 高压区 低压区 水平气压梯度力 等压线 地转偏向力 气压梯度力 等压线 等压线 等压线 根据以上材料，分析探究： 1．风形成的直接原因是什么？ 2．风力的大小受什么因素影响？ 3．风向与哪些因素有关？ (1)力的名称：a________，c________，d________ (2)a力的指向与等压线之间呈现什么关系？________，其方向由________指向________。 (3)若无d，只受a、c影响，b最终将与________平行。 (4)在实际大气中，b与等压线之间___________________。 解析：由图可知，A与等压线垂直，为水平气压梯度力，故B为风向；C与风向垂直，为地转偏向力；D与风向相反，为摩擦力。 答案：(1)水平气压梯度力　风向　地转偏向力　摩擦力 (2)略(西北风) 作用在大 气上的力 力的方向 风向 水平气压 梯度力 垂直于等压线，由高压指向低压 一个力作用时，垂直于等压线，由高压指向低压 地转 偏向力 垂直于风向， 北半球右偏， 南半球左偏 两个力平衡时，平行于等压线，(北半球)背风而立，高压在右，低压在左 摩擦力 与风向相反 三个力共同作用时，与等压线斜交，(北半球)背风而立，高压在右后方，低压在左前方 (2)根据等压面(线)的凸凹确定气压的高低。 ①气压变化的基本规律：气压随海拔高度上升而下降。 ②若等压线向上凸(即向气压渐低的方向凸)，则表明该处气压比同一海拔高度上的其他地方高，反之则低(高低规律：凸高为高，凸低为低)，如下图。 在图上取一最大凸点A，过A点作一水平线(即代表一等高面)，与其他一系列等压面相交，通过与各交点的值相比较可以看出，A处气压值最大。 解析：水平气压梯度力是形成风的直接原因，也就是原动力。 答案：A 2．下列四个箭头能表示北半球近地面风向的是(　　) A．a B．b C．c D．d 解析：根据风向是由高压区指向低压区，可判断C、D选项可能正确，又由于是北半球，在地转偏向力的作用下，风向右偏，故排除D项，选C项。 答案：C 3．北半球高空一架飞机向西飞，飞行员左侧是高气压，右侧是低气压，下列叙述正确的是(　　) A．飞机逆风飞行 B．飞机顺风飞行 C．风从南侧吹来 D．风从北侧吹来 解析：北半球高空飞机向西飞，左侧是高气压，右侧是低气压，风向最终是向东，所以飞机逆风飞行。 答案：A 4．人在南半球背风而立，高压在他的(　　) A．右前方 B．左前方 C．右后方 D．左后方 解析：在南半球地面，风向是从高压向低压往左偏，人背风而立，说明他的左后方是高压，该题画图说明更直观。 答案：D 5．在无风的地方点燃蚊香，只见烟雾总是先上升，但只能上升到一定高度。这是因为(　　) A．空气受热膨胀上升，到一定高度因重力作用下沉 B．空气遇冷收缩上升，到一定高度因重力作用下沉 C．空气受热膨胀上升，到一定高度后气压改变导致空气向四周分散流动 D．空气遇冷收缩上升，到一定高度后气压改变导致空气向四周分散流动 解析：空气受热膨胀上升，到一定高度后气压升高，周围气压相对较低，空气向四周分散流动。 答案：C (4)如果A地是海洋，B地是陆地，则此时应该是________(白天或夜晚)，此时A地与B地间吹________风。 (5)此时高空C与D之间吹________风。 解析：比较高空同一水平面上C、D的气压高低，可以选择高空等压面作为参照物。C气压高于等压面，D气压低于等压面，所以C地气压高于D地。近地面气压与高空相反，因此A地气压低于B地。如果A地是海洋B地是陆地，风向由陆地吹向海洋，说明此时是夜晚。根据题干可知此地为我国东部，风向应该向右偏转，为西北风。高空摩擦力可以忽略不计，风向为南风。 答案：(1)高　低　(2)高　(3)顺　(4)夜晚　西北　(5)南 单击此处进入 活页规范训练 自主学习 合作探究 5分钟小练习 活页规范训练 活动指导