2.1自然界的水教程方案.ppt

实验一:水的电解实验 1.必记基础知识: (1)实验装置。 第二单元　探秘水世界 第一节　自然界中的水 考点一:运动的水分子 1.水的三态变化: (1)本质:水分子本身没变,变化的是水分子之间的_____和水分子的_________,属于_____变化。 距离 排列方式 物理 (2)原因:水分子的运动导致水的状态变化。 加快 增大 减慢 变小 2.水的人工净化: (1)常用的净水方法: 能除去不溶性杂质和可溶性杂质 蒸馏 常利用_______,除去___________,是物理变化 吸附 能除去水中的_______杂质 过滤 在水中加入的物质是_____ 沉淀 净 水 方 法 明矾 难溶性 活性炭 色素和异味 (2)自来水的净化过程:天然水通过_____、_____、_____等人工净化方法可以转化成生活用的自来水。 沉降 过滤 灭菌 【思考】 过滤和蒸馏方法相比,哪种方法对水的净化程度较高? 提示:蒸馏。过滤只是除去了水中的不溶性杂质,而蒸馏可把水中不溶及可溶的杂质都除去。 3.硬水与软水: (1)概念。 ①硬水:含有较多___________________的水。 ②软水:不含或含较少___________________的水。 (2)区分。 (3)硬水的软化方法:生活中常用_____法,实验室中一般用_____法。 可溶性钙、镁化合物 可溶性钙、镁化合物 产生泡沫多，浮渣少 产生泡沫少，浮渣多 煮沸 蒸馏 4.水污染及防治: (1)造成水体污染的主要污染源有_________、_________和_______ ___。 (2)预防和消除水体污染的主要措施: ①应用新技术、新工艺,减少污染物的产生; ②对被污染的水体进行处理,使之_____________; ③合理使用___________; ④生活污水_______________。 工业污水 农业污水 生活污 水 符合排放标准 化肥和农药 集中处理和排放 考点二:水分子的变化 1.水的电解: (1)实验装置(见右图)。 (2)实验现象:两电极上都有气泡产生,正极上产生的气体 能___________________,是_____,负极上产生的气体能 _____,是_____;两气体体积之比约为_____。 (3)化学方程式:___________________。 使带火星的木条复燃 氧气 燃烧 氢气 1∶2 2H2O 2H2↑+O2↑ 通电 ==== 2.水的合成: (1)H2的燃烧。 发烫 放出 热量 凝结有水雾 淡蓝 2H2+O2 2H2O 通电 ==== (2)H2作为燃料的优点: ①___________。 ②_______。 ③________________。 产物无污染 热值高 制备H2的原料丰富 【思考】 从微观角度分析,水的分解与水的蒸发在变化类型上有何不同? 提示:水的分解过程中,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子,有新物质生成,属于化学变化。 水蒸发过程中,水分子本身没有发生变化,只是水分子的间隔和排列方式发生改变,属于物理变化。 考点三:混合物和纯净物 1.混合物:由___________________组成的物质。 2.纯净物:由_________组成的物质。 3.分离和提纯物质的方法:常用的有_____、_____、_____等。 考点四:分解反应和化合反应 1.分解反应:由_________生成_______________________的化学反 应。 2.化合反应:由_____________________生成___________的化学反 应。 两种或两种以上物质 一种物质 过滤 蒸发 蒸馏 一种物质 两种或两种以上其他物质 两种或两种以上的物质 另一种物质 考点一:净化水的方法、原理及作用 除去水中的不溶性杂质 把液体与不溶于液体的固体分离 过滤 使水中的悬浮物沉降 分静置沉淀与吸附沉淀两种。静置沉淀是通过自然沉降使不溶性大颗粒物沉降;吸附沉淀是利用明矾溶于水后生成的胶状物将悬浮杂质吸附,并沉降下来 沉淀 作　用 原　理 方法 除去不溶性杂质和可溶性杂质 利用液体中各组分的沸点不同进行分离 蒸馏 除去水中的细菌与病毒 投入消毒剂使水达到饮用标准 消毒 除去不溶性杂质和部分可溶性杂质 利用木炭(或活性炭)的吸附性,把天然水中的一些色素和臭味除去 吸附 作　用 原　理 方法 【特别提醒】净水程度由低到高的排列为沉淀、吸附、过滤、蒸馏,综合运用多种净水方法净水时,应按净水程度由低到高的顺序进行。 考向1　常见净化水方法的作用与效果 【典例1】(2015·上海中考)关于水的净化过程描述错误的是(　　) A.加入明矾使小颗粒凝聚 B.通入氯气杀菌消毒 C.通过过滤装置除去可溶性杂质