二年级语文13风和水风教学课件.pptVIP

13风和水 风 资料宝袋 叶圣陶 （1894—1988）中国作家、教育家、出版家、社会活动家。名绍钧，江苏苏州人。早年任小学教师并从事文学创作。曾发表童话集《稻草人》和小说集《隔膜》《火灾》等。1923年起从事编辑出版工作，曾任商务印书馆编译所和开明书店编辑。1928年创作长篇小说《倪焕之》。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等。 资料宝袋 风 空气流动的现象。气象上常特指空气在水平方向的流动。通常用风向和风速（或风级）表示。形成风的直接原因是水平气压梯度力。风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。中国盛行季风。 预习检查 2.文中的“我们”是怎样找到风的？ 1.诗歌共有几小节？  字词乐园  会写字 波 游 戏 bō yóu xì 字词乐园  会认字 颤 chàn 课文详解 风 谁也没看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。， 课文详解 谁也没看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 课文详解 谁也没见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。 图解结构 风 树叶颤动 河水起波 真奇妙 林木点头 概括主题 这首诗歌运用拟人的修辞手法，生动形象地描述了风来时的特点，让我们感受到风的特征，受到美的熏陶。 拓展提升 有关风的谜语 （一） 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 （二） 生来本无形， 走动便有声。 夏天无它热， 冬天有它冷。 （三） 麦浪如潮涌， 旌旗上下翻。 扁舟船帆起， 好似箭离弦。 心灵感悟 虽然我们看不到风的样子，但是我们能听到风吹动树叶的声音，只要我们善于观察，就会发现风的踪影。 * * *