五年级语文1.1天马教学课件.pptVIP

1 天 马 资料宝袋 马踏飞燕又名[马超龙雀]为东汉青铜器，1969年于甘肃省武威雷台东汉时期镇守张掖的军事长官张某及其妻合葬墓中出土。 奔马身高34.5厘米，身长45厘米，宽13厘米。形象矫健俊美，别具风姿。马昂首嘶鸣，躯干壮实而四肢修长，腿蹄轻捷，三足腾空、飞驰向前，一足踏飞燕着地（见附图）。一匹躯体庞大的马踏在一只正疾驰的小燕子背上，小燕子吃惊地回过头来观望，表现了骏马凌 空飞腾、奔跑疾速的雄姿。其大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。艺术家巧妙地用闪电般的刹那将一只凌 云飞驰、骁勇矫健的天马表现得淋漓尽致，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。该作品不仅构思巧妙，而且工艺十分精湛；不 仅重在传神，而且造型写实。按古代相马经中所述的良马的标准尺度来衡量铜奔马，几乎无一处不合尺度，故有人认为它不仅是杰出的艺术品，而且是相马的法式。  天马简介  天马是东汉时期的青铜器，1969年出土于甘肃武威。高34.5厘米，长45厘米，现藏于甘肃省博物馆。 铜马呈现奔驰状，昂首嘶鸣，长尾飘举，三足腾空，右后足踏一凌云展翅、回首惊视的燕形飞禽，故有“马踏飞燕”“超龙雀”之名。 资料宝袋 马踏飞燕又名[马超龙雀]为东汉青铜器，1969年于甘肃省武威雷台东汉时期镇守张掖的军事长官张某及其妻合葬墓中出土。 奔马身高34.5厘米，身长45厘米，宽13厘米。形象矫健俊美，别具风姿。马昂首嘶鸣，躯干壮实而四肢修长，腿蹄轻捷，三足腾空、飞驰向前，一足踏飞燕着地（见附图）。一匹躯体庞大的马踏在一只正疾驰的小燕子背上，小燕子吃惊地回过头来观望，表现了骏马凌 空飞腾、奔跑疾速的雄姿。其大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。艺术家巧妙地用闪电般的刹那将一只凌 云飞驰、骁勇矫健的天马表现得淋漓尽致，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。该作品不仅构思巧妙，而且工艺十分精湛；不 仅重在传神，而且造型写实。按古代相马经中所述的良马的标准尺度来衡量铜奔马，几乎无一处不合尺度，故有人认为它不仅是杰出的艺术品，而且是相马的法式。  马踏飞燕 预习检查 1、把文中描写天马形态的词语找出来读一读，选择其中两个摘抄下来。2、“天马”作为中国旅游的图形标志是有象征意义的，它的意义是什么？3、“天马”最令人惊叹的是什么？为什么？ 课件PPT xié líng shùn pō lián 字词乐园 我会读 协 颇 凌 瞬 廉 易错提示：“瞬”是翘舌音，读shùn；“凌”读líng，不读léng。 课件PPT 字词乐园 我会写 局 jú 写法：第三笔撇要舒展，横折钩收笔略低于撇。 组词：局部 局限 公安局 课件PPT 字词乐园 我会写 据 jù 写法：左窄右宽，“古”的第一横与横中线重合。 组词：依据 根据 数据 据理力争 课件PPT 字词乐园 我会写 铜 tóng 写法：左撇稍长，三横间距均匀；“口”不要太大。 组词：铜矿 铜器 铜墙铁壁 课件PPT 字词乐园 我会写 雕 diāo 写法：左部形长，右部单人旁挺直。 组词：雕塑 一箭双雕 课件PPT 字词乐园 我会写 塑 sù 写法：上部撇画到位，“土”底横稍长。 组词：塑造 泥塑 课件PPT 字词乐园 我会写 轰 hōng 写法：上部竖较短，重心要稳。 组词：轰轰烈烈 轰炸 课件PPT 字词乐园 我会写 型 xíng 写法：上部略宽于下部，“土”两横紧凑，下横长。 组词：类型 脸型 课件PPT 字词乐园 我会写 兼 jiān 写法：第一二笔上开下合，横折的折笔取斜势。 组词：兼职 神形兼备 兼程 课件PPT 字词乐园 我会写 雀 què 写法：上下紧凑，撇长，四横间隔均匀。 组词：麻雀 欢欣雀跃 课件PPT 字词乐园 我会写 燕 yàn 写法：“廿”上横较长，中部要紧凑，四点水要稍宽。 组词：燕子 燕窝 莺歌燕舞 课件PPT 字词乐园 我会写 载 z?i 写法：斜钩宜舒展，“车”与整个字的重心一致。 组词：登载 一年半载 千载难逢 字词乐园 chù（好 处） chǔ（处 理） 多音字 载 zài（载 重） zǎi（刊 载） 处 三年五载（zǎi）勤学习，莘莘学子载（zài）誉归。下载（zài）歌曲为娱乐，小说转载（zǎi）可分期。 助记字歌 课文详解 旅游标记; 介绍来历; 介绍外形; 名称由来; 点明意义。 课文主要围绕“天马”展开叙述，你认为课文围绕这一点讲了那几方面的内容呢？ 问题探究 课文详解 艺术价值 它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。 这种细微