六年级(下)语文七色光二教学课件.pptVIP

* 自然是文学的，没有激昂的文字，自然本身就有着诗一般的韵律，散文一般的气质，小说一般的故事。自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。苏轼路过时，摘取了“大江东去浪淘尽”的豪迈；李白路过时，取走了长江奔流的浪漫；柳永路过时，采撷了长亭别柳的幽怨…… 心灵感悟 五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼 去捕捉，去 寻觅！ * 教师寄语 www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc * 练习 积累 指导 拓展 教科版六下第二单元 知识回顾 字词 抚摩 婉转 卖弄 酝酿 笼罩 音符 蓬勃 湛蓝 欣欣然 软绵绵 花枝招展 知识回顾 词语：近义词 抚摩—抚摸 酷爱—热爱 启迪—启示 反义词： 浓郁—淡雅 崇高—卑鄙 壮阔—狭小 知识回顾 名句积累： 　 A、红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 B、风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 * * 1.明月松间照，清泉石上流。 ———王维（唐） 2.三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 ———李白（唐） 请将括号内的诗句填写完整，并解释其含义。 * er 解释诗句一： 明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。 解释诗句二： 我站在台上,看着远处的三山耸立在青天外。白鹭洲横秦淮河、长江其间，将它们隔成两条水道。 * 3.白雪却嫌春色晚 ，故穿庭树作飞花。 ——韩 愈（唐） 4.?几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。 ——白居易（唐）? * 诗句解释3： 白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。 诗句解释4： 在初春时嫩绿的树上，有几只莺在不断地鸣叫着。而远处，又有几只正在人家屋檐落脚的燕子，在来来回回啄着泥土建巢。 * 1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 — 辛弃疾 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 — 张继 3、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 — 苏轼 4、大漠孤烟直，长河落日圆。— 王维 * 阅读短文，思考问题。 1．解释词语。 散文：是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体。 救济：用金钱或物资帮助生活困难的人。 缜密：细致精密。 洗练：(语言、文字、技艺等)简练利落 * 2．主题理解： 短文简要介绍了朱自清的生平及他所写的散文的风格，让我们看到了一个才华横溢、热爱祖国的现代文人形象。他的高风亮节是我们学习的榜样。 要求：搜集描写自然风光的诗文，然后和同学交流，谈谈自己的体会。 方法指导： 具体步骤： 1、搜集素材，分类诵读； 2、交流互动，完善提高； 3、组织活动，畅谈体会。 * ?1、抄写下面的字，要注意容易写错的地方。 炼（ ） 毅（ ） 瞬（ ） 鼓（ ） 醒（ ） 晓（ ） 微（ ） 茫（ ） 当堂训练 * 2、试一试，看谁的词语组的快： 炼（