三级变态心理学强化—兰金鑫—20150503.pdfVIP

变态心理学强化 LOGO 第一节关于变态心理学  1.正常心理活动和异常心理活动，总是具体表现在 不同个体身上，即便是有精神障碍的人，他们的 心理活动也并不全是异常的，经过系统治疗，心 理的异常部分，也能得到改善或完全被矫正。因 此正常心理活动和异常心理活动之间，有互相转 化的可能性。  2.变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和 说明异常心理的基本性质与特点，研究个体差异 以及生存环境对异常心理发生、发展的影响等等。 而精神病学作为临床医学的分支，着重异常心理 的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防 与康复等等。 第一节关于变态心理学  3.⑪精神分析理论对精神异常原因的解释，是从两个基本 命题出发的：①心理过程是潜意识的②性的冲动是神经病 和精神病的重要起因。  ⑫弗洛伊德推断：必考  ①人类的生物本能，是心理活动的动力，这一动力冠名为 “力比多”  ②“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展  ③人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成；与此相应 的人格则由本我、自我和超我构成  ④“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实 原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动  ⑤人们为了防止冲突引起焦虑，具有防止焦虑的能力，这 种能力叫做“防御机制”（又称压抑或克制能力）。  ⑬简评：弗洛伊德用“力比多”这一人类自身的生物本能， 替代了上帝的意志，将人类思想与行动的驱动权，还给人 类自己。 第一节关于变态心理学  4.在变态心理学史上，巴甫洛夫用高级神经活动学 说直接说明人的异常心理现象，并且通过“实验 神经症”模型说明“心理冲突”的神经机制，这 是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载。 （先通过动物实验）。  5.通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理， 再以人为实验对象，研究其行为并与动物实验结 果相比较，这是行为主义心理学研究工作的一般 技术路线。  6.存在-人本主义认为心理异常是由于“潜能”趋 于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现 的结果。心理异常最基本的表现是“存在焦虑”， 这种“存在焦虑”就是“存在”和“责任”的冲 突。 第二节正常心理与异常心理及其区分  1.心理的正面，即正常的心理活动，具有三 大功能：  ⑪能保障人作为生物体顺利地适应环境，健 康地生存发展；  ⑫能保障人作为社会实体正常地进行人际交 往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负 责任，使人类赖以生存的社会组织正常运行；  ⑬能使人类正常地、正确地反映、认识客观 世界的本质及其规律性，以便创造性地改造 世界，创造出更适合人类生存的环境条件。 第二节正常心理与异常心理及其区分  2.心理正常与异常区分的常识性方法：⑪离奇怪异的言谈、 思想和行为⑫过度的情绪体验和表现⑬自身社会功能不完 整⑭影响他人的正常生活。  3.李心天非标准化区分心理正常与异常：  ⑪就统计学角度，将心理异常理解为某种心理现象偏离了 统计常模。  ⑫就文化人类学角度，将心理异常理解为对某一文化习俗 的偏离。  ⑬就社会学角度，将心理异常理解为对社会准则的破坏。  ⑭就精神医学角度，将心理异常理解为古怪无效的观念或 行为。  ⑮就认知心理学角度，将心理异常看作是个体主观上的不 适体验。 第二节正常心理与异常心理及其区分  4.李心天对区分正常与异常心理提出四类标 准化的区分：⑪医学标准⑫统计学标准⑬内 省经验标准⑭社会适应标准。  5.郭念锋病与非病（心理正常与异常）三原 则：  ⑪主观世界与客观世界的统一性原则（有无 自知力，自我认知与自我现实的统一性的丧 失）  ⑫心理活动的内在协调性原则  ⑬人格的相对稳定性原则。 第三节常见异常心理的症状  1.对于有精神障碍的人，即通常所说的精神病患者，也可以进行心理