陕西省靖边县-第六中学七年级地理下册6.3美洲（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

6.3 美洲 学习目标：1、掌握南北美洲气候的特点。 学习目标： 1、掌握南北美洲气候的特点。 2、分析北美洲地形对气候的影响。 3、了解美洲的居民组成。 4、举例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。 学习重难点： 1、分析北美洲地形对气候的影响。 2、了解部分美洲国家的主要经济部门 1、移民与经济：美洲原有居民以印第安人为主。现在北美洲人口以移民为主体；南美洲号称“世界人种大熔炉”，混血种人比重最大。美洲的经济发展不平衡，美国是最发达的资本主义国家，巴西是南美洲工农业最发达的发展中国家，墨西哥、阿根廷等国均有特色产业。 2、学看气候图：气候类型图的判断，要注重最热月或最冷月平均气温，以此来区分热带、亚热带、温带和寒带气候类型，再综合年平均降水量及其季节分配等因素，归纳气候特征从而推断气候类型。 【导学过程】 一、教师导引（略） 二、学习过程 （一）自主学习 1、（读P269图图6—44）北美洲的气候以 气候和 气候为主。南美的亚马孙平原属 气候，巴西高原属 气候。 2、（阅读P30“活动”），世界最长的河是非洲的 河；世界上水量最大、流域面积最广的河是南美洲的 河；世界第三长河是亚洲的 江；世界第四长河是北美洲的 河。 3、美洲的原住居民 人（属 色人种），从欧洲迁移来的西班牙人、葡萄牙人、英国人、法国人（属 色人种），从非洲贩卖来的黑人（属 色人种）。南美洲号称“ ”。 4、美国、加拿大是 （发达、发展中）国家，巴西、阿根廷等是 国家。 5、 是玉米的原产地。阿根廷出口的农牧产品有 、 、 。其中 出口是世界最多的。 （二）、合作探究 互动1：读“图6——41”、“ 图6——42” 互动2：读“图6——43”，了解美洲的降水分布特点。 互动3：读“图6——44”了解美洲的气候类型。 互动4：读“图6——47”，了解北美洲地形对气候的影响。 互动5：阅读教材P29阅读材料，读“图6——48”；了解美洲的居民。 三、交流展示 四、达标练习 1、南美洲与北美洲的分界线是： A、美国与墨西哥的国界线 B、中美地峡的巴拿马运河 C、北冰洋与太平洋间的白令海峡 D、横贯美洲大陆的赤道 2、美洲大陆面积最大的国家是： A、美国 B、巴西 C、阿根廷 D、加拿大 3、美洲地区语言的使用情况，正确的是： A、加拿大通行英语，部分居民讲法语 B、巴西通行语言是西班牙语 C、拉丁美洲多数国家使用葡萄牙语 D、美洲地区使用的语言与历史上殖民统治无关 4、世界上面积最大的岛屿是： A、澳大利亚 B、马达加斯加岛 C、格陵兰岛 D、古巴岛 5、世界最大淡水湖群五大湖的形成原因是： A、流水侵蚀 B、.地壳断裂 C.、火山喷发 D、.冰川侵蚀 6、下列大洲，气候最湿润的是： A、南极洲 B、南美洲 C、亚洲 D、非洲 7、美洲最长的河流是： A、亚马孙河 B、密西西比河 C、长江 D、尼罗河 8、“世界人种大熔炉”是指： A.、南美洲 B、北美洲 C、欧洲 D、非洲 9、美洲印第安人属于： A、 白色人种 B、.混血人种 C、黑色人种 D、黄色人种 10、原产于墨西哥的粮食作物是： A、水稻 B、小麦 C、玉米 D、大豆 五、我的疑惑