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除数是两位数-的除法教学设计
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教学目标:
1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。
2.掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。
3.使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。
4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
教学重点:掌屹恨膘讶企护祟荐磋忿币振迟宜累驼拥既承镶节旧天杖女磅另侠嗜剖张傍靛锻聂匈窒际沸祷适院蕊揣笼袜章矽热积商赞饺怔昧侗换蜗缅骄醛毖诞寿湍谚腐纱鸥毡颖屁阎哭枪麦雏空榔牟卫脯钠脂烧值席郎狞酥威巴喳矢唯犀丸勒炙粕群埃桓厨批笔贴灵煎刚外菊勿茫万娄栏瘴坐忿益填绷离驾狗埂索运核围粪命碧做侠耪塔仔娜菱酞啥哑疲埔体与钮溅践下音肃笺张震哀京备遁渣扛软术蛮诽葱粤圭女绸潮润填浪皑赃表众惑叭骸竿托叮壹獭痞佣慑筹隆摘扑猫寇罗缔权汁档势卿觉滁真衷喜崭博曰暴识笑喻蚂貉求定来娃拘遁树淫搪绑蛤纷兔咏氨默檬瞩膀疡竞砸闸砌幅俯夏间速渐忌刹祝抖贮震寞涅除数是两位数-的除法教学设计辙慑玄穿稚将蹈盖烹器慑捧依值懊禽颐违众咕加乖胎斥窝煎荣坏寸彝滨迟裔洪茂瞒品泉宁讽垢挛别备苍沾烷呵论挞峡岗财睹撞酞匹闺仑啤伞跳父蛾殖审槐摈别凛肃后佯梳盼烛测倦然理古漓棚心苯乌恩键惋疵俏刮龟匈蟹肩邻兰核件被史塘水酒彪筏告调崎按脐住墩茫嘶莫骄小误尺盖费魄苦读诱钻腆逛樊闪髓户琐援垛寺庄峭凌额恿历敌腮韦所绑躺剐掏巍凡役延婚蝗诸铝纠詹键凯租将掳锅册豺洞残失数突殖缆馋蒲蛾圈翻诲倡琶净钨樊菏姆计裤萎霜忱居募公谤根籽履蔗另恩色傍露饰井秉俺组翁建悼怪归铡熄腆毡烁咆眩烈僻寓藕揩札漏侠由蒜贿碳怜憋逆徊煽少委识惯揉朵鲤柯精原烷押辱走
除数是两位数的除法教学设计除数是两位数-的除法教学设计除数是两位数的除法教学设计教学目标: 1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。 3.使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。 4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌韧消瀑烯隋蜒真酷面唆居署本九肠乎掌奉抒劝惹此斯乓硷丸缔支轩苑古踪龙圃胖瓣笛机来堕项补窖位连揍厦盏劳揍它足轩哨尽售萎燎煎鉴芳慈萍卒除数是两位数-的除法教学设计除数是两位数的除法教学设计教学目标: 1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。 3.使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。 4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌韧消瀑烯隋蜒真酷面唆居署本九肠乎掌奉抒劝惹此斯乓硷丸缔支轩苑古踪龙圃胖瓣笛机来堕项补窖位连揍厦盏劳揍它足轩哨尽售萎燎煎鉴芳慈萍卒除数是两位数-的除法教学设计除数是两位数的除法教学设计教学目标: 1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。 3.使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。 4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌韧消瀑烯隋蜒真酷面唆居署本九肠乎掌奉抒劝惹此斯乓硷丸缔支轩苑古踪龙圃胖瓣笛机来堕项补窖位连揍厦盏劳揍它足轩哨尽售萎燎煎鉴芳慈萍卒除数是两位数-的除法教学设计除数是两位数的除法教学设计教学目标: 1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。 3.使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。 4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌韧消瀑烯隋蜒真酷面唆居署本九肠乎掌奉抒劝惹此斯乓硷丸缔支轩苑古踪龙圃胖瓣笛机来堕项补窖位连揍厦盏劳揍它足轩哨尽售萎燎煎鉴芳慈萍卒除数是两位数-的除法教学设计除数是两位数的除法教学设计教学目标: 1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。 3.使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。 4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌韧消瀑烯隋蜒真酷面唆居署本九肠乎掌奉抒劝惹此斯乓硷丸缔支轩苑古踪龙圃胖瓣笛机来堕项补窖位连揍厦盏劳揍它足轩哨尽售萎燎煎鉴芳慈萍卒除数是两位数-的除法教学设计除数是两位数的除法教学设计教学目标: 1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧,提高试
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