人教版物理八年级上册光现象(折射色散).docVIP

课题：《光现象（二）》 教学目标： 2.知道光的色散 3.能对四种光现象进行辨析 教学难点教学过程 2.情景引入 3.精讲精练 知识点1：光的折射 知识点2：光的色散 知识点3：四种光现象的辨析 4.课堂训练 5.课堂小结 6.作业 【知识网络】 【精讲精练】 专题1：光的折射 1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。 【归纳总结】 （1）光从一种介质垂直射入另一种介质时，它的传播方向不会发生改变。 （2）如果一种介质的疏密不均匀，光在其中传播使，也会发生折射现象。 2.光的折射定律： （1）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 法线方向偏转，折射角小于入射角； （2）当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时， 折射角也减小； （3）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方 向不变。 【归纳总结】 （1）当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，即折射光线偏离法线（空气中的角永远是最大的）； （2）在光的折射现象中，光路也是可逆的； （3）光的折射与反射的区别： ①反射光线与对应的入射光线在同种介质中；折射光线与对应的入射光线在不同介质中； ②反射角始终大于对应的入射角；只有当光垂直界面入射时，折射角和入射角才相等，且等于0。 3.“光的折射”作图指导 例1. 如图1所示，SA表示从空气斜射向水面的一束光线，在图中画出这束光线从空气射入水中的折射光线（大致方向）。 解析：已知入射光线与界面，可根据光的折射规律画出折射光线。具体画法分三步： （1）确定入射点A； （2）画出法线NN”； （3）根据光从空气斜射入水中时折射角小于入射角，画出折射光线AB。答案如图2所示。 例2. 发光点S发出的一条射向水中的光线，在水面发生折射后，经过P点。请你在图3中大致做出入射光线及其相应的反射光线和折射光线。 解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，画出入射光线和折射光线；根据光的反射定律中反射角等于入射角，画出反射光线。具体画法如下： （1）找出S与P的连线与界面的交点O”（O”点不必画出），在O”的稍右侧确定入射点O； （2）连接SO，即为入射光线，连接OP，即为折射光线，并标出箭头； （3）画出过O点的法线NN”，根据反射定律画出反射光线OB，加上箭头。答案如图4所示。 例3. 光线从空气斜射入某种液体中，被水平放置在液体底部的平面镜反射，最后返回到空气中，如图5所示。请在图中画出这时的反射光线和在水面处的折射光线。 解析：画此题的光路图，要求根据光的反射定律画出反射光线，再根据光的折射规律画出折射光线。具体画法如下： （1）找到光射向液体中平面镜的入射点O，过O点做法线ON； （2）根据反射角等于入射角画出反射光线OO”； （3）过O”点做法线O”N”； （4）根据光从液体中斜射入空气时，折射角大于入射角，画出折射光线O”B。答案如图6所示。 此类试题主要是考查同学们综合运用光学知识的能力。解答这样的习题时要注意三点：（1）分清光的反射与折射现象；（2）分清实线与虚线；（3）分清三个不同的角（入射角、反射角与折射角）及它们的大小关系。 4.生活中的折射现象 （1）水底看起来比实际的浅：水底发出的光在水面发折射，我们顺着光的反向延长线，看到的是水底的虚像，筷子在水下面的部分发出的光在水面发生了折射，我们顺着光的反向延长线，看到筷子发生了弯折我们看到的实际上是筷子在水中的部分所成的虚像。海市蜃楼是由于不同的空气层有不同的密度，而光在不同的密度的空气中又有着不同的折射率。也就是因海面上冷空气与高空中暖空气之间的密度不同，对光线折射而产生的早晨和傍晚看到的红太阳碗底发出的光在水面发生了折射，我们顺着光的反向延长线，感到物体的位置比实际位置高一些。（6）在岸上看到水中的鱼比实际位置高 5.如图为光从玻璃斜射入空气的光路图，由图可知，反射角______，折射角______。 6.某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一 束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。往池内注水，水面升至a位置时， 站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在 Q点，则（　　） A.P点在S点的上方，Q点在S点的上方 B.P点在S点的上方，Q点在S点的下方 C.P点在S点的下方，Q点在S点的上方 D.P点在S点的下方，Q点在S点的下方 7.如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线的大致方向，并标明入射角i。 ? 专题2：光的色散 1.色散：太阳光通过棱镜后，