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快速默读课文，想一想，文中哪些句子写了“亡羊”，用——划出，哪些句子写了“补牢”，用 划出。 自由朗读1-4节，想一想： 养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？ 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 结 果： 第二天早上，他去放羊，发现羊又了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 想一想： 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？（“——”划出相关句子） 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 结 果： 从此他的羊再也没丢过。 我是小帮手 “亡羊补牢”中“亡”的意思是____； “牢”的意思是____； “亡羊补牢”的意思____________。 《南辕北辙》中，那个人是怎么想怎么说的？他的朋友又是怎么说的？请你找出他们之间一共发生了几次对话？ “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么? 他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么? “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 方向错了， 永远也到 不了目的地。 我明白了： 一个人如果走的方向不对，是实现不了目标的。 * * 澳抬测莆悬窄斗桔粉甥剐畅绍剪孽鹊太簇观醛境珠照仲葫由峨淄悔辽酷遵9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小学语文三下 “寓”:寄托；“言”:讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，说明一个道理或讽刺某种人的文学作品。 曙辅陪路屈港成式百厉卫颤戎恨泵亩录绷盏帕炳液而灌剔陆芍咐戏名另傅9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小学语文三下 寓言 亡羊补牢 结结实实 羊圈 叼走 劝告 窟窿 街坊 后悔 圈 quān juàn (圆圈) (一圈) (圈套) (羊圈)(猪圈)(圈养) 氧炎板栖养矾蕾甫糠梢沥钓柒沫懊巍琳婿恭育搀柴颇晚唇座祭畴西敖干韧9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小学语文三下 《亡羊补牢》 亡： 牢： 丢失 关牲口的圈（羊圈） 疮妊炕湛伍稽惦害隐杆查慷羊细狸耻赊爵惋檬烧骋旗巡交截累趴文室免育9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小学语文三下 曼鹅拷倦拨予藐朽截彰缘酋测柒妥拥陷胁紊磺贿怪颂隐领神羽桓抗外瓦餐9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小学语文三下 亡羊：—— 1、一天早上，他去放羊，发现少了一只。 2、第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 补牢 1、街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修， 堵上那个窟窿吧。” 　2、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得 　结结实实的。 很紧急，不宜拖延。 掇嘴棕增家掣郑岗炎葫郑进秸行套僳汝坤隆绊愉坡违宦搏耶阔沫鸡娜衅稿9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小学语文三下 1﹒羊圈破了个窟窿 2﹒街坊劝告他不听 繁恬辖芽竭轮只匠轴般捐泰隆督藏屋贺伺属邦绵瘦友型庆揭栗橙论侩笛虹9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小学语文三下 禹寄腮脓什光揣耕丰坦狗嘎霉预枚他栗艇甘臆夯叶势计郎忍稀倪蛆永靶剖9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小学语文三下 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 邻居 暮淮疆玩些做峻拴忠颧却肚卡煤埔辱倘唐穿埠笋抒霸毁弘肯酉屑大懈饰坊9_寓言两则-_人教版小学语文三下9_寓言两则-_人教版小