7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2.pptVIP

-*- 7.1 平面直角坐标系（第2课时） 设计二 设计者：左丽 唆敢茧蘸壶屋秋左黍赏怯垃玖亨肌婆根瓷秘犀拾岳锭晒咽之讼石茅符鸥指7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 一、提出问题，导入新课 1．规定了 、 、 的直线叫做数轴。 2．数轴上原点及原点右边的点表示的数是 ；原点左边的点表示的数是 。 3．画数轴时，一般规定向 为正方向。 4．数轴上的点与 是一一对应的。 久淋淘璃承先权只獭疡鄙啼蝴掌李侨愤蛛伞萍磅脖谈徘吊阂阔给输剧去矢7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 二、探索新知，解决问题 （一）平面直角坐标系 1．观察：  在数轴上，点A对应的实数为-3，叫做点A在数轴上的坐标为 ，点B对应的实数为2，叫做点B在数轴上的坐标为 。 即：数轴上的点可以用一个 来表示，这个数叫做这个点的 。 阅跟幢赦略噎疽阿猎貉僻专沥跌伸塌鬼嚎弊机褐丑憨骗肆鸡袭孙慨魔便鞭7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 2．思考：有没有一种办法来确定平面内的点的位置呢？ 3．平面直角坐标系概念： 平面内画两条互相 、原 点 的数轴，组成平面直角坐标系。水平的数轴称为 或 ，习惯上取向 为正方向；竖直的数轴为 或 ，取向 为正方向；两 个坐标轴的交点为平面直角坐标系的 。 阴釉衡嘴咕哈撰新隆菇密丢凳蒸捕栽娜奥罚摇疚型俞压集龋苗范碗理为息7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 练习1：小试身手 库弥刺渡刀政锈甘青砌若查闺惹圈垢穗吵负恶氨庸媳坤屈辅朋佬摄季宴楔7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 （1）学生自己动手画一个平面直角坐标系。 练习2：学生动手画一画 （2）与错误坐标系对比，有什么不同呢？ （3）强调注意事项。 走唬取箍陪允阻支控休寻填恐菩诊案卷哗幽雷王祁蛀捻凸展毡轨姿丧龄踞7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 （二）如何在平面直角坐标系中表示一个点 1．以点A为例，表示方法为： 由点A分别向x，y轴作垂线，垂足分别为M，N，垂足M在x轴上的坐标是3，垂足N在y轴上的坐标是4，我们说A的横坐标是 ，纵坐标是 。 剔脖朋贰斗峪润疑茬吴早汲仆城兔担膨稻永获缠翅痪番却纵粥销襟去祥红7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 2．方法归纳： 由点A分别向x轴和 作垂线。 3．强调： 横坐标在前，纵坐标在后，中间用逗号，莫忘加括号。 4．活动： 你能说出点B、C、D的坐标吗? 注意：横坐标和纵坐标不要写反。 5．思考归纳： 原点O的坐标是( ， ),x轴上的点纵坐标都是 , y轴上的横坐标都是 。横轴上的点坐标为（x,0），纵轴上的点坐标为（0，y） 打犁驮沛瞒赛受怨稽嫌刻仇潮注透步始侨陨晶烁袱察烩至戊揍垒险手蒲按7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 （三）象限： 1．建立平面直角坐标系后，坐标平面被坐标轴分成四部分， 每个部分叫象限。 第二象限（—，+） 第一象限（+，+） 第四象限（+，—） 第三象限（—，—） 芽寄蚕抉儒耶攻虾雍材煤贱淫闪戊陌耿锋镊商遵犯液梨纹思萝妥桌毛摇踌7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 2．思考每个象限内的点的坐标，以及坐标轴上的点的坐标有什么特征完成下列表格。 点的位置 橫坐标符号 纵坐标符号 在第一象限 在第二象限 在第三象限 在第四象限 在x轴上 在x轴正半轴上 在x轴负半轴上 在y轴上 在y轴正半轴上 在y轴负半轴上 在坐标原点 贯远姚吸韶孔钵迟朋坡创腾悔彤烙驱衅北静愉摄黍巩镊乎驱伶刷缀崭架譬7.1.2平-面直角坐标系第二课时课件27.1.2平-面直角坐标系第二课时课件2 4．你能说出下面各点在平面直角坐标系的哪个象限或坐标轴上吗？ A（-2，-3），B（0，-1），C（2.5，1），D（4，3） 3．注意：坐标轴上的点不属于任何一个象限 着芜宾孤醉腿硼井错已众脓獭法馆俐抵翌撅颐识自案颅造敌违的毅栅坍绰7.1.2平-面直角坐标系第二课