高中语文专题训练-语言运用.docVIP

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  • 2017-05-08 发布于四川
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高中语文专题训练-语言运用

期中考试复习学案之语言运用 语法知识 (一)短语结构类型 1、在划线短语后面的括号中标注其结构类型。 (1) 在这呼吸不息( )的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了( )。 (2) 在这广漠的人海里( )独自混了二十多年,没有一个人管束过我( )。 (3) 孩子们呵着冻得通红( ),像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉( )。 2、下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是( ) A.辱骂恐吓 爱好文学 崇山峻岭 B.前程远大 才华横溢 妇孺皆知 C.语文课本 春夏秋冬 品质优良 D.理直气壮 想得太多 农业生产 3、下面的文言文题目都是短语,从结构上看,不相同的一项是( ) A. 《咏雪》 《伤仲永》 B. 《塞翁失马》 《孙权劝学》 C. 《五柳先生传》 《送东阳马生序》 D. 《智子疑邻》 《陈太丘与友期》 (二)句子成分 1、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 2、在场的老年人格外兴奋、活跃。 3、豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。 4、我默默地站在走廊上。 压缩语段 下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15字。 __________________

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