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??? 初一数学上学期教学计划 认真备课，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，虚心请教其他老师，认真批改作业，积极推进素质教育 ?一、学情分析： 刚进入初中的新生，他们在小学的天真浪漫随之带入中学，所以做老师要深入了解学生，对学生的学习和生活有初步了解，然后做出自己有效的教学计划。 二．教学措施： ??? 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。 ??? 2、课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，认真备课，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 ???? 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 ??? 4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。 ??? 5、为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 ???? 6、积极推进素质教育。目前的考试模式紧密联系学生的生活实践，注重基础知识和基本技能的形成，鼓励学生自主探索，实践能力，促进学生全面发展。为此在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 二．教学内容 第一章 有理数 1.1 正数和负数 约2课时 1.2 有理数 1.3 有理数的加减 约4课时 1.4 有理数的乘除 约4课时 1.5 有理数的乘方 约3课时 数学活动、小结 第二章 整式的加减 2．1 整式 约2课时 2．2 整式的加减 约2课时 数学活动、小结 约2课时 第三章一元一次方程 2.1从算式到方程 约4课时 2.2从古老的代数书说起──一元一次方程的讨论（1）约4课时 2.3从“买布问题”说起──一元一次方程的讨论（2）约4课时 3.4再探实际问题和一元一次方程约4课时 复习、期中考试 第四章图形的认识初步 4.1多姿多彩的图形 约4课时 4.2直线、射线、线段 约2课时 4.3角的度量 约3课时 4.4角的比较与运算 约3课时 数学活动、小结 约2课时　　 ? 王伏