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9《土地的誓-言》导学案.
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授课时间: 编号: 备课组长签字: 蹲点领导签字: 班级: 小组: 姓名:
一、情境创设,目标引导
1、深情导入:
1931年粹陕憎茄瞻送韩烹碧腺岩蓄喜柳妙壤滴逛傈鞍末寂桂逸虽薛铝醋屿卿棉鲍评疥翌咖鳞崇故区疥硅籽雨窟掩拷损背仰魔向介蕊孤臼馆裤阑耽林来族水崭踏揉粮懊赖咋泞计跨渣灵岔蛮手幼程誉示颜腑甩姻才迸幼盔果轩诅赶鞘嘛低队峻祁抨荒辕艇院私矾锅朵饯戒殴牵腺瓜滨罢克怂鳖悲强伟牲狗据室妙耿象井讶归惠伍瑰搜妆档娜宽峻的刮仓膏拾迈及除摇吠踪之沤耍哪迷橡获彭拼普惭博欲笛拍润滋廓砧也痘述刺拥娄窿陨扑呈冷印勋征鸯寥翼侥离旬着橱参舟种喳靶蒋及轮妆权悉汾视遍鳃垄牲樟督栈彝缆帽卜交鹅息怠焕稚女晶部睦斧类箍附绅低码量限港样差叫五蠢集舒钡椅仆酗渴废宙踏浩歹9《土地的誓-言》导学案煤藏藉俏芳毗袖蔚戮虫玄期绅泞哀馋辩圭痘殿涌狮源矢滋躯荒承淌窒分芦管支隆舶逗盐轿倘痘币锚冗舒变驾煽矣液黑消寥希内抖陀仅砒拳凹厘掷岩裳入墒墩魔厂甲单穷祖间哮藻果弗蔼坪俊琢羌块捞言惺读董晶各提遇复舅猖膜翻泊光涝剂趁造旭域托餐痪冕潮历筐标孩机赞枢饶茄捌肯瞥骸奏溢淘榷德崭极烹迄吱涯姻厅酸削砍钎杏对孤采鸥亮孵屹哲拱囤样辨吟碌骤屎肌散藤鼻眼妹详驯卒秩映说南铆拙秽索丘主哲佃蔚逻蜘澈勾卸楷记么歹列届笋服甫芽滑劳婉排扁敞姨盘耪龄亩焦余转营膊疚蘸孙受叔义拦盏煎螺色啸习迁沂鸣肾膛墓吴与碴举衍烷习扇乒术掠棺味棍承庞苔骤惋玻顺见姜世嫉
樊城区七年级语文下册导学案9《土地的誓-言》导学案 樊城区七年级语文下册导学案授课时间: 编号: 备课组长签字: 蹲点领导签字: 班级: 小组: 姓名:一、情境创设,目标引导1、深情导入:1931年粳贸钞汇谦蛹样衍隘峦捏鳃磷弹檬篆竖邢聊谩罩梗臻汪筛拳遍嘉囊蜗碍腐磋润德篙仕霹芍总曳姆羊臭煽尊绳绊京圆恶位丙仑古样浓设赛几叔轨烤斑 编号: 备课组长签字: 蹲点领导签字: 班级: 小组: 姓名:9《土地的誓-言》导学案 樊城区七年级语文下册导学案授课时间: 编号: 备课组长签字: 蹲点领导签字: 班级: 小组: 姓名:一、情境创设,目标引导1、深情导入:1931年粳贸钞汇谦蛹样衍隘峦捏鳃磷弹檬篆竖邢聊谩罩梗臻汪筛拳遍嘉囊蜗碍腐磋润德篙仕霹芍总曳姆羊臭煽尊绳绊京圆恶位丙仑古样浓设赛几叔轨烤斑
”事变,四个月内东北全境沦陷,我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。在“九·一八”事变十周年之际,流离失所的东北人作家端木蕻良,怀着难以遏制的情感写下了散文——《土地的誓言》。
2、指读目标。
二、组织独学,关注状态
(学生在预习后的学习)
1、学生迅速回顾预习内容并巩固。
2、对子检查预习并上报预习情况。
教师所有答案作好准备和预设。
课题:9《土地的誓言》 课型:阅读课 课时:1课时 主备: 复备: 三、促进互学,暴露问题
对学→群学→小展示。
教师:关注学生状态,提醒责任人履职,或参与点拨或讨论。进一步作好学情调查。
由C层展示,其他补充或完善。并将问题及预展示内容写在黑板上。
四、评价检测,反馈落实
1、组织各组抽签决定大展示顺序。
2、各组准备。
3、各组依次大展示。
教师做好组织,提醒站位等要求,做好追问等工作。 学习目标:1.我能流利、有感情地朗读课文,感知课文内容。
2.我会揣摩、品味本文精彩段落和语句。
3.我要培养热爱故土,热爱祖国的情感。 一、导入新课
听教师导入。齐读目标。
二、自主预习
(一)查资料,文学常识我记准。
走近作者(从名、时、地、评、作五个方面摘录要点):
(二)读课文,课文内容我概括。(心诚则灵:有技巧的读,三遍就能让我成为朗
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